PEP三年级英语下册Recycle-1教案设计和教学反思.docVIP

Recycle One 【教学内容与目标】1、复习1－3单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Whos...? He/She is...Where are you from? Im from...How many...? 等句型进行复习和巩固。.1.复习1－3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。2、复习有关家庭成员的词汇。3、复习所学数字。4、复习所学字母。 【教学重点】让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 【教学难点】新出现的句子：I like sports. 【课时安排】 3课时 第一课时教学内容 read aloud教学目标1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where are you from? I’m from /he’s from2、复习询问远处陌生人的句型及答语：who’s that man/woman? He‘s /she’s my…Is she/he your …? No, she/he isn’t.3、复习描述动物特征的句型：It is (so)…/It has …4、词汇：国家名：the UK, Canada, the USA,China第一次先学后教自学指导全体学生按节奏拍手，拍两下手掌拍两下膝盖。教师吧1-3单元的单词卡片按照节奏规律挂到黑板上，学生拍两下手掌是说出单词，