三年级数第五次备课.docVIP

PAGE PAGE 82 罗阳镇中心小学集体备课×年级××备课 主备人：××××年级××备课 主备人：××× 课时编号：001×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001三年级数学备课 主备人：仲启强 课时编号：030备课时间：2007年活动内容：周末一天的安排活动目标：体会24时记时法在生活里的应用，建立时间观念，会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。活动重难点：结合实际，能进行一些有关经过时间的简单计算，体会数学与生活的联系。活动方法： 动手操作，合作学习活动准备： 小华的周末作息时间表活动进程：一、了解小华的作息时间表1、出示小华的周末作息时间表：6：30 起床6：40-7：00 早锻炼7：00-7：30 吃早饭7：30-8：10 做家务8：10-8：40 做作业8：40-10：00 到新华书店购书10：00-11：30 看课外书11：30-12：00 吃午饭12：00-13：10 午睡13：20-16：20 参观动物园16：20-18：00 看电视18：00-18：30 吃晚饭18：30-20：00 制作航模三年级三年级数学备课 主备人：仲启强 课时编号：0302、从这表中了解小华周末一天的生活，说说，自己从这张作息时间表中了解到哪些信息，能提出哪些问题，受到哪些启发。二、解决教材中提出的几个问题。1、小华做家务用了多少时间？做作业用了多少时间？到新华书店购书呢？2、小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时几分？一共用了多少时间？制作航模呢？3、看了小华周末一天的安排，你还能提出哪些数学问题？三、制作一张时间安排表联系自己的实际，说说自己哪些方面与小华的安排相近，自己还准备安排哪些活动，然后各自设计一张时间安排表，并在小组里相互交流，在交流中调整自己的活动，使活动安排得更合理、更有意义。布置作业：完善个人作息时间表×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001××年级××备课 主备人：××× 课时编号：001×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001三年级数学备课 主备人：仲启强 课时编号：031备课时间：2007年教学内容：教科书63-65页教学目标：能利用对图形的认识探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。教学重难点：能利用对图形的认识探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。教学方法：合作学习，自主探究教学准备： 准备小棒、6个边长1厘米的小正方形教学进程： 一、复习用小棒搭一个长方形，再搭一个正方形。看着图形，说一说。1、长方形和正方形的特征。2、长方形和正方形各边的名称。3、周长。二、新授1、长方形的周长 你能说出小棒搭的长方形的周长是几条边组成的？哪几条？想办法算出这个长方形的周长。先自己独立思考，再在小组内交流。然后组织集体交流。学生回答算法，老师板书出算法。你喜欢哪一种算法？交流。在小组里说说长方形周长可以怎样算。三年级三年级数学备课 主备人：仲启强 课时编号：031长24厘米，宽6厘米的长方形。长13米，宽8米的长方形。2、正方形的周长用小棒搭一个正方形，说说开放型是由哪几条边组成的？试着计算正方形的周长。独立思考后，交流。即时练习：边长是4分米的正方形。边长是25厘米的正方形。三、练习1、做想想做做第1题先量出两个长方形的长和宽，再计算出周长。做完后交流，你量了哪几条边，最少量几条？2、做想想做做第2题先量出两个正方形的边长，再计算出周长。做完后说说你是怎样量的。完成1、2题后，讨论：要计算长方形或正方形的周长，一般应知道哪些条件？3、完成想想做做第6题先拼图，再思考，然后小组交流。布置作业