《勿为小恶ppt课件》初中思想品德粤教版七年级下册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 《警示录：好少年为何沦为小偷》 七年级下册第八单元第1课第二课时 1、能辨别案例中和生活中的不良行为，说出不良行为的危害，懂得不良行为会发展为违法犯罪， 2、注意克服“犯点小错无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。 学习目标 第一题做得比较好，大部分同学能正确辨别案例中和生活中的不良行为，但有一些同学会把犯罪行为归为严重不良行为 预习反馈 预习反馈：第2小题 1.很多同学认为偷窃是犯罪行为？是否正确？ 2.很多同学认为凡是不良行为都是一般违法，是否正确？ 某中学初一学生林林，刚经过两个月的学习，发现上课的内容越来越难，记的东西也越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课要么和别人讲话，要么睡觉，作业也经常不做。后来为了寻求刺激，还经常到网吧玩游戏，到营业性舞厅跳舞，由此结识了一些不三不四的人，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足高消费的需求，林林经常与他们混在一起，多次偷窃他人财物，并因此受到公安机关的七天拘留的处罚。但他不思悔改，在拘留期满出来的当天晚上又参与了这些人的抢劫活动。今年四月，林林及其