九年级数学下册第1章直角三角形的边角关系复习课件.ppt

第一章; 直角三角形的边角关系复习;课;; 北师大版九年级上册;; 解直角三角形 锐角三角函数 解直角三角形 三角函数定义 特殊角的三角函数值 互余两角三角函数关系 同角三角函数关系 两锐角之间的关系 三边之间的关系 边角之间的关系 定义 函数值 互余关系 函数关系 ? 类型一　求三角函数值 数学·新课标（BS） B 求三角函数值方法较多，解法灵活，在具体的解题中要根据已知条件采取灵活的计算方法，常用的方法主要有：(1)根据特殊角的三角函数值求值；(2)直接运用三角函数的定义求值；(3)借助边的数量关系求值；(4)借助等角求值；(5)根据三角函数关系求值；(6)构造直角三角形求值． 数学·新课标（BS） ? 类型二　特殊角的三角函数值 ? 类型三　利用直角三角形解决和高度有关的问题 例3　如图X1－1，在一次数学课外实践活动中，要求测教学楼AB的高度．小刚在D处用高1.5 m的测角仪CD，测得教学楼顶端A的仰角为30°，然后向教学楼前进40 m到达EF，又测得教学楼顶端A的仰角为60°.求这幢教学楼AB的高度． 数学·新课标（BS） 数学·新课标（BS） 数学·新课标（BS） ? 类型四　利用直角三角形解决平面图形中的距离问题 例4　为建设“宜居宜业宜游”山水园林式城市，内江市正在对城区沱江河段进行区域性景观打造，某施工单位为测得某河段的宽度，测量员先在河对岸岸边取一点A，再在河这边沿河边取两点B，C，在B 处测得点A在北偏东30°方向上，在点C处测得点A在西北方向上，量得BC长为200米．求小河的宽度(结果保留根号)． 数学·新课标（BS） 数学·新课标（BS） 数学·新课标（BS） 如图X1-J-5，一条输电线路从A地到B地需要经过C地，图中AC=20 km，∠CAB=30°，∠CBA=45°，因线路整改需要，将从A地到B地之间铺设一条笔直的输电线路. （1）求新铺设的输电线路AB的长度；（结果保留根号） （2）问整改后从A地到B地的输电线路比原来缩短了多少千米.（结果保留根号） 解：（1）如答图X1-J-2，过点C作CD⊥AB，交AB于点D. 在Rt△ACD中， 答：新铺设的输电线路AB的长度为 km. 1、本节例题学习以后，我们可以得到解直角三角形的两种基本图形： A A B B C C D D 2.(1)把实际问题转化成数学问题，这个转化为两个方面：一是将实际问题的图形转化为几何图形，画出正确的平面或截面示意图，二是将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系. (2)把数学问题转化成解直角三角形问题，如果示意图不是 直角三角形，可添加适当的辅助线，画出直角三角形. 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2,BC= ,则 tan = 。 2．等腰三角形底角为30°，底边长为 ，则腰长为 ( ) A.4 B. C.2 D. C 3.如图所示，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，点D在AC上，∠CBD=30°，则AD/DC的值为( ) A. B. C. D.不能确定 C 4.在△ABC中，∠C=90°，若BC=4cm，sinＡ= ， 则AC的长是 ( ) A.6cm B. cm C. cm D. cm B 5.如图所示，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，cos A= BD=8，则AC=( ) A.15 B.16 C.18 D. D 6. 如图所示，某地下车库的入口处有斜坡AB，其坡 度i=1∶1.5，且AB= m. C 7、一艘船由A港沿北偏东600方向航行10km至B 港，然后再沿北偏西300方向10km方向至C港，求 (1)A,C两港之间的距离(结果精确到0.1km); (2)确定C港在A港什么方向. 答（1） (2) A Ｂ Ｃ M N 10 10 北偏东１５° 8.如图，海岛A四周20海里周围内为暗礁区，一艘货轮由东向西航行，在B处见岛A在北偏西60?，航行24海里到C，见岛A在北偏西30?，货轮继续向西航行，有无触礁的危险？ 答：货轮无触礁危险。 ∵ ∠NBA= 60?， ∠N1BA= 30?， ∴ ∠ABC=30?， ∠ACD= 60?， 在Rt△ADC中， CD=A