七年级数学下册第四章三角形4.1认识三角形4.1.1认识三角形课件.ppt

* * * * * * * * * 一个三角形中会有两个直角？可能两个内角是钝角或锐角吗？ 1. 已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角，∠A＝70°，∠C＝30 °， ∠B＝（ ）. 2. 直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角等于（ ）. 80 ° 20 ° 3.在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C=（ ）. 4.如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5，此三角形按 角分类应为 （ ）. 50 ° 直角三角形 有关三角形的角度计算问题，有两种类型：一是直接利用三角形的内角和180°进行计算；二是设某一个角为x（或将某一个角视为未知数），其余的角用x的代数式表示，从而根据题意列出方程（组）求解，这就是“形题数解”。 如图，一艘轮船按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔，请你根据图中所标数据求∠ACB的大小，当轮船距离灯塔C最近时，∠ACB是多少度？ 30 ° 70 ° B C A E 30 ° 70 ° B C A E 解：∵∠ABC+∠CBE= 180° ∴ ∠ABC= 180°－∠CBE= 180°－ 70°= 110° ∴在?ABC中， ∠ACB= 180°－ ∠ABC － ∠A = 180°－ 110° － 30° = 40° 30 ° 90 ° B C A 解：当轮船距离灯塔C最近时，则有CB⊥AB 即∠ACB = 90° ∴在?ABC中， ∠ACB= 180°－ ∠ABC － ∠A = 180°－ 90° － 30° = 60° 1.三角形三个内角的和等于180 ? . 2.三角形按角的大小分类： ⑴锐角三角形 ：三个内角都是锐角； ⑵直角三角形 ：有一个内角为直角； ⑶钝角三角形 ：有一个内角为钝角 。 3.直角三角形的两个锐角互余。 请你谈一谈: 通过这节课的学习,你对三角形又多了哪些认识? 以三角形为主设计一幅美丽图案并说说你的设计意图，作品我们将公开展览。 2、请你做个“小小设计师” * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 七年级(下册) 初中数学; 4.1.1 ; 认识三角形;; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????