九年级数学下册第二十七章相似27.3位似2教学课件.ppt

第二十七章 相似;; 九年级数学人教版·下册;; 27.3 位似;（2） 授课人：XXXX 一、新课引入 ?位似与相似既有联系又有区别，相似只要求两个图形形状完全相同；而位似是在相似的基础上要求对应点的连线相交于一点,且对应边互相平行。 ?如果两个图形是位似图形，那么这两个图形必是相似图形，但是相似的两个图形不一定是位似图形. 因此位似是相似的特殊情况，利用位似，可以把一个图形放大或缩小。 1、位似和相似有什么区别与联系？ 一、新课引入 ?首先确定位似中心，位似中心的位置可随意选择（除非题目指明）； ?确定原图形的关键点，如四边形有四个关键点，即它的四个顶点； ?确定位似比，根据位似比的取值，可以判断是将一个图形放大还是缩小； ?符合要求的图形不惟一，因为所作图形与所确定的位似中心的位置有关，并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形，最好做两个. 2、作位似图形有哪些步骤？ 二、新课讲解 1.如图，在平面 直角坐标中，有两点A(6,3)，B(6,0)．以 原点O为位似中心， 相似比为 ,把线段 AB缩小. 二、新课讲解 在第一象限内，将A(6,3)，B(6,0)的横坐标、纵坐标缩小后为A?（ ， ）、B?（ ， ）, 连接A?、B?.在第三象限内，将A(6,3),B(6,0)的横坐标、纵坐标缩小后为A（ ， ）、B（ ， ），连接A、B.观察对应点之间坐标的变化，你有什么发现？ 2 1 2 0 -2 -1 -2 0 对应点的坐标的比等 于 或 - 二、新课讲解 2.如图，△ABC三个顶点坐标分别为A(2,3)，B(2,1)，C(6,2)，以点O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大. 二、新课讲解 2.如图，△ABC三个顶点坐标分别为A(2,3)，B(2,1)，C(6,2)，以点O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大. 二、新课讲解 二、新课讲解 二、新课讲解 三、归纳小结 在平面直角坐标系中，如果位似变换是以 为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于??或 . 原点 k -k 四、强化训练 1.△ABC三个顶点坐标分别为A（2，－2），B（4，－5），C（5，－1），以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍后得到△DEF.△DEF各个顶点坐标分别为多少？ 解：△DEF各个顶点坐标分别为 D(4，-4)，E(8，-10)，F(10，-2)或D(-4，4)，E(-8，10)，F(-10，2). 四、强化训练 2.如下图，每个小正方形边长均为1，点O和△ABC的顶点均在小正方形的顶点，以O为位似中心，在网格图中作△A′B′C′和△ABC位似，且位似比为1︰2. A? B? C? 解：如图，利用位似中对应点的坐标的变化规律，分别取点 A?(0,2)，B?(-1,0)，C?(2,0).依次连接A?,B?, C?.△A′B′C′就是要求的△ABC的位似图形. 五、布置作业 课本P50练习、P51习题27.3 本课结束 * * * * * * * *