肖口镇中心学校-太和肖口中心学校.DOCVIP

肖校办字〔2015〕10号 开展“践行仁恕教育，共建和谐秀美肖口，争做秸杆禁烧环保小卫士” 教育实践活动实施方案 为践行“仁恕教育” 思想，争做“仁恕师生”，中心校积极响应镇党委政府“秸秆禁烧，保护环境，建设和谐秀美家园”的要求，引导全镇学生在实践中理解和体验“仁恕教育”理念，弘扬雷锋精神，普及志愿服务活动，树立生态文明意识，扎实开展环保行动，养成良好环保意识和行为习惯，决定在全镇教育系统开展“践行仁恕教育，共建和谐秀美肖口，争做秸杆禁烧环保小卫士”教育实践活动。 一、成立组织 肖口镇中小学分别成立了“肖口镇秸秆禁烧，保护环境”宣传队，中学团委书记，小学少先队辅导员任宣传队大队长；各班成立宣传分队。 二、活动主题 践行仁恕教育，共建和谐秀美肖口，争做秸杆禁烧环保小卫士 三、活动内容及时间安排 ㈠宣传阶段（5月15日－5月31日） 1、5月17日，召开活动宣传动员大会，举行授旗启动仪式。 2、向全体师生发放“践行仁恕教育，共建和谐秀美肖口，争做秸杆禁烧环保小卫士”的倡议书。 3、5月18－31日，开展宣传普及活动。 各校通过多种形式广泛开展秸秆禁烧环保知识宣传普及活动，引导帮助广大青少年增强环保意识，丰富环保知识；积极发挥家长委员会作用，通过发放《致学生家长一封信》（要求家长在回执单上签字承诺）形式向全社会宣传环保知识、普及生态理念，努力促成“人人参与，从我做起，秸秆禁烧，保护环境，建设和谐秀美肖口”的良好社会氛围。 ⑴各校、各年级、各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并要求学生向自己的家长和亲戚进行禁烧宣传。⑵利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、橱窗等宣传秸秆禁烧，保护环境的重要性， ㈡实施阶段（6月1日－6月30日） 1、团队主题活动 各校要充分发挥团队的宣传优势，积极动员组织中小学生，广泛发动，大力宣传，成立秸秆禁烧，保护环境宣传队，组建校内环保志愿服务队、少先队秸秆禁烧监督岗，建立“争当秸秆禁烧环保小卫士”活动评价长效机制。志愿服务者、少先队秸秆禁烧监督岗的职责是，除了宣传秸秆禁烧的知识以外，还要积极地、想方设法地劝说自己的家长和亲戚朋友不要焚烧秸秆，保护环境，同时督查其他学生的活动情况。 2、开展向焚烧秸秆行为宣战活动：全体师生在活动中做到：敢于穿戴印有宣传口号的衣服；敢于向自己的家长或亲戚焚烧秸秆的行为说“不”；敢于劝导、制止自己的家长或亲戚焚烧秸秆。每一名学生或儿童至少要宣传5个家庭不烧秸秆，从行动上向焚烧秸秆的不当行为宣战，为保护我们的环境而战。 3、围绕教育实践活动，开展“四评”活动： ①幼儿园儿童和1－2年级小学生绘画活动：内容是以禁烧秸秆保护环境为主。 ②3－9年级学生征文活动：征文要以“禁烧秸秆争当环保小卫士”为主要内容，可以从自己在活动中的好的做法，焚烧秸秆对环境的危害，以及禁烧秸秆的意义和好处等方面选材。 ③“秸杆禁烧环保小卫士”评选活动；评选的标准是：A、积极参与活动；B、穿戴印有环保标志的服装；C、至少向10个家庭宣传秸秆焚烧的害处和禁烧秸秆给环境带来的益处；D、至少要劝说5个家庭不能焚烧秸秆；要用父母的手机或照相机拍摄下宣传或劝说活动的相关图片。评选出来的环保小卫士将在学校宣传栏中展示，同时做为2015年度评选县级“优秀团员”、“优秀少先队员”、“优秀三好学生”以及“优秀志愿者”的重要依据。 ④开展评选“秸秆禁烧最佳学校”活动。 4、阶段总结：各校要对该项工作实行三天一调度总结，一周一上报，并将此项活动纳入对各校年终督导考核中。 ㈢总结表彰阶段（7月1－12日） 1、总结：活动结束后，中心校办公室将对此次活动情况进行总结和适时反馈，并在学校校园网上进行典型宣传。 2、表彰：对活动表现突出的学校、班级与学生进行有层次的表彰与奖励；表彰办法：选出3所所辖村没有起火点、学生所在家庭和亲戚没有焚烧秸秆情况、活动开展扎实有效的学校，每所学校给予2000元的奖励。被评为 “优秀环保小卫士”称号的学生，将发放奖状和相应的奖品。不积极参与活动，对焚烧现象不劝说不制止的学生，中心校办公室将收回印有宣传口号的衣物，且该学生不能参加此次举行的各项评选活动。 四、工作要求 （一）统一思想，提高认识。 各校要充分认识开展“践行仁恕教育，争做秸杆禁烧环保小卫士，共建和谐秀美肖口”教育实践活动的重要性，把这项活动作为教育引导少年儿童贯彻落实科学发展观、积极参与建设“和谐秀美肖口”的重要载体，作为加强未成年人思想道德建设的有效途径，周密安排，统一部署，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。 （二）加强领导，务求实效。 “践行仁恕教育，争做秸杆禁烧环保小卫士，共建和谐秀美肖口”活动主体是学校。为切实加强组织领导，各校要成立以校长为组长的活动领导小组，统筹调度部署整体工作。 （三）加强宣传，营造氛围。宣传发动