每单元复习后一定要检测.PPTVIP

4．今年复习策略 a、安排要科学 第一轮： · 明晰各学科新课结束时间段，全区统一模考5 月25日共同订复习计划 （计划要具体） · 每天复习内容要有层次，要天天清 · 每单元复习后一定要检测、段段清 · 中间淡化新课结束考试 d、学生指导要科学 · 对学生作业要求要合理 · 课堂是否有更多机会让学生做（互帮） · 考前指导要合理 5、眼光转向起始年级 学生行为规范 课堂转型 教师投入 管理变革 我们是否有现代的科学管理策略？ 想做事 去做事 就能做好事！ 谢 谢 * 有什么问题 怎么去解决 ------2014年初中毕业班教学工作会议 新北区教研室 万荣庆 2014.03 一、有什么问题 1、期末质量调研中问题 a、均分差异度 省略 b、低分数段比例（％） 省略 2、前期调研中发现的相关问题： a 、 学生规范差， 教师缺乏相应措施 （个别班级学生纪律较混乱 班主任管理方式 作业收交不全不规范 ） b 、 学校教学管理方式陈旧 早上、中午、放学后的时间段缺乏科学合理的方式 知道要抓低分率、优秀率，但没有深入寻找方法，持之以恒抓 教师教学管理放任（备课 课堂 作业） 教师放弃学习困难学生 c 、课堂转型不积极 缺乏统一的目标思路 课堂展示活动少 d、教师积累较少 学校没有措施要求做相关中考题 试卷的积累 二、怎么去解决 1、当前推进课堂教学方式转变 · 抓住区课堂改进要求（备课方式、小组学习、课 堂观察） · 学校行政要人人清晰结构并着力推进 · 要有系统且具体的过程推进方式 2、梳理教学管理办法 规范学生的行为 （ 新生的培训 行为规范 作业规范 ） 狠抓教学过程管理 （关键环节、部门的精细 方法的落地） 规范教师的行为 ( 收集资源 作业批改 个别辅导） 指向教师 一把手校长与分管校长并肩沉下去 3、提优、补差要有明确的方法 补差的五环节措施： · 情感关怀（到目前还有一些的情况） · 引导读题，放慢节奏（再有做的机会） · 作业匹配，定期巩固 · 狠抓当天学校内作业完成情况，不要过早降低要求 · 定期巩固 提优的三环节措施： · 每天课堂要有层次 · 定期拓展 · 当天学校内作业完成后，提供另外的作 业，自主学习，并采用四步封闭管理法 另： 夜自修的时间利用 1.随机事件与简单概率计算 2.统计中有关概念与图表应用 3.统计在生活中应用 单元巩固练习 14 概率与 统计 1.二次函数的图像及求解析式、性质2.二次函数与一次函数的结合3.二次函数与几何图形的结合4.二次函数在生活中应用15.二次函数在生活中应用2 单元巩固练习 7 二次 函数 1.基本变换图形与应用 2.视图与投影的应用 单元巩固练习 13 图形 变换 1.一次函数的解析式与图像特征2.一次函数有关性质应用3.一次函数生活中用用4.反比例函数及应用 单元巩固练习 6 一次 函数 1.圆中基本性质与计算 2.园中的证明 3.圆中规律探索4.圆在生活中应用 5.尺规作图 单元巩固练 12 圆 1.坐标系有关问题 2.坐标系中有