2017_2018学年高中历史专题1古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治课件人民版必修1.ppt

本课主要讲述以皇权为核心的政治体制和官僚系统的建立。图示： 一、“六王毕，四海一” 1．完成统一：秦始皇于公元前230～前221年，先后灭掉东方六国，完成统一大业。 2．拓展疆域：北击______，南征岭南(开凿______)，把“________”并入中央政权。 3．统一意义：推动了中华民族__________格局的形成。 二、海内为郡县 1．实施：秦始皇确定以________作为中央控制地方的制度，实现了地方权力向中央的集中。 2．内容：“郡”直属于中央，“县”隶属于____，下设“____”和“里”。 3．特点 (1)是中央__________地方的形式。 (2)郡县长官一概由______任免调动，不得______。 4．意义 (1)有利于加强__________，实现了从贵族政治向__________的转变。 (2)后被西汉王朝沿用，使“________”政体更为巩固。 点拨提示：1.郡县制推行时间：郡县制形成于春秋后期，秦朝统一全国后，将郡县制推向全国，因此，秦始皇不是郡县制的创立者。 2．专制主义≠中央集权 专制主义与中央集权是两个不同的概念。 专制主义是一种决策方式；而中央集权是一种相对于地方分权的制度，强调中央对地方的统治。 三、百官公卿 1．皇帝制：秦王嬴政统一六国后，自称“________”，并确立了皇帝至高无上的地位。 2．三公九卿制度 (1)三公：丞相