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校讯通在教学中重要性与实施策略 　　摘 要：校讯通可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向教师提出建议或反映孩子在家里的表现。他充分利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。 　　关键词：校讯通；沟通；教育；有效性 　　校讯通是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决教师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。他可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向教师提出建议或反映孩子在家里的表现。 　　1 现在的家长暴漏出来什么问题 　　校讯通能充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。而现在的家长有各种原因，在学生学习生活中起到的很多是副作用，总结起来家长有七宗罪。 　　1.1 远――近了事业金钱远了亲情 　　家长事业忙碌，没有时间管理孩子。导致与孩子交流沟通不够。把孩子交由上一代管理，造成家长与学生之间感情上的淡漠和疏远。由于上一代对孩子的溺爱，而缺少了严父严母的约束。等到家长想要对学生进行管理时，学生已经进入了叛逆期。这时家长再想要管理就如同想要期一只惊恐的刺猬，而无从下手，深说了不行，浅说了不行。 　　1.2 严――严了当初，失了现在 　　家长对学生从小的时候管理就是简单、粗暴，高要求，重惩罚。一旦学生达不到要求，就会施以打骂，说不上几句，就加以体罚。随着学生生长进入叛逆期，打骂就再也起不到作用，严厉的手段再也无法取得效果。家长就会一脸烦怒，一筹莫展了。 　　1.3 托――没有付出难有收获 　　家长把学生完全寄托给学校，把对学生的一切管理和希望完全寄托给了学校，而自己只是每次交给学生足够的生活费用，就一切不闻不管了，缺少了家长一方面的协助，学校单方面的管理就显得捉襟见肘。往往学校发现学生的小问题家长不屑一顾，交由学校按校规处理就好，而没有与学生进行交流，当出现严重违纪时，大错已经铸成，想要纠正，为时已晚，回天无术了。 　　1.4 蜜――过剩的“营养”让学生“营养不良” 　　甜蜜的错误，对学生有不高的期望，对学生总是鼓励性的语言，从无打骂。而且为学生做好一切准备。日程安排，事无巨细。早上上学，早餐已经备好，放学回家，晚饭已经准备停当。饭后学习室、学习资料已经不值完备，再给予学生一个无限期望的眼神。学生无奈的进入学习，而无从喘息，稍有退步就会觉得对不起父母，无脸回家。衣锦还乡的压力有如天降陨石一般，一波接一波的打击却不敢说出口。 　　1.5 护――不经风雨难有成长，不知风雨还能获得什么 　　学生是家里的宝贝、公主、王子，是全家人的核心，谁也不敢悖拂。当学生违反纪律，面对学校的惩罚时，家长挺身而出维护学生，指责学校，谩骂教师，与学生正常成长相背离。认为一切都是学校的错，与学生无关，教师的管理是针对家长，针对学生。学校的处罚是学校的规章制度不合理。总之一切一学生的利益为主，学生说什么就是什么。 　　1.6 铺――铺就了平坦的大路，铺不出灿烂的人生 　　学生家庭条件优越，学生从小到老的路都家长铺好了。学生只要按部就班，就会一路坦途，一帆风顺。忽略了学生自我潜力的发掘，和自我能力的提升意识。使学生迷失了自我，变成了一个被人摆布的木偶人。摆动的身姿再优雅也是没有生命的，没有意识的。这种情况下学生很难有上进心，也不会达到自己人生的顶点，因为他都不需要知道顶点是什么。 　　1.7 盲――盲从盲目不能给予学生正确的指导 　　家长对学生的要求盲目的无条件支持，学生说什么就是什么。不能对学生给出给出自己的指导意见。家长对学校盲从，一切都要教师给予一个参考，没有自己的意见。家长对社会盲从，有什么补习班都给学生报名，不能进行有效的筛选。家长对第三意见盲从，有亲朋好友的意见，马上给学生实施，不思考学生的实际情况。久而久之，学生对家长失去信任感。 　　以上这些问题的解决途径是什么？就是要多方面沟通，家长与学生之间，家长与学校之间，教师与学生之间，相互之间善于沟通交流，找到学生问题的根源，从根源入手，从本质上解决问题。让家长和学校为学生的发展共同努力，精诚合作，共同为学生打造一条健康快乐的成长大路。而此时的校讯通的出现正好起到这个桥梁作用。 　　2 使用校讯通的好处 　　使家长与教师沟通零距离，教师可以通过信息平台给一个或多个家长发送孩子在校表现信息。 　　2.1 对家长而言 　　校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，教师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末