《书画装裱历史》一课的教学过程和反思.docVIP

《书画装裱历史》一课的教学过程与反思专业课书画装裱里《书画装裱历史》是文化课学习内容， 其目的是让学生知道我国悠久书画文化及历史知识，从而对这门新开设的技能操作课充满好奇与兴趣，在我的第一次课上我就感到了同学们这股学习的激情，第一堂课上我做了精心的安排，毕竟面对的学生在书画装裱的认识上还是一张白纸，这就需要我在这第一次课上引导他们、激发他们，使他们从根本上了解书画装裱对于古籍修复的重要性，使他们了解装裱的历史以及它到底是一项什么样的工作，当然应该让他们知道，书画装裱是一项非常重要的技能。 二、 教材分析及课堂设计 1、本章节选用了《中国书画装裱大全》（杨正旗著）的基础知识部分，从书画装裱的起源讲起，每一操作步骤介绍的非常细致，且图文并茂，非常适用于初学者。 2、本课主要向同学们传授有关装裱的基础知识也是书上的第一章内容，利用三堂课的时间讲述装裱的名称、装裱的起源、装裱的形 式、品相等初级知识内容3、本堂课以培养学生的兴趣为出发点将教学活动分为几个方面 一为传授，二为提出问题，三为师生共同讨论. 三、 教学过程 活动一： 师：在同学们的脑海中怎样理解书画装裱，它是什么样的概念？（引出本课题） 生1：感觉就是运用浆糊把几层宣纸粘合起来…… 师：哦，能想到浆糊很好