《了解我的身体ppt课件》小学品德与生活北师大2001课标版二年级上册课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 腰围虎皮裙， 手拿金箍棒， 火眼金睛辨善恶， 妖魔鬼怪消灭光。 肥头大耳肚皮圆， 九尺钉耙扛在肩， 保护师傅去取经， 劳苦功高不简单。 任课教师：宫殿军 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 胸部 器官 腹部 器官 心脏 肺 肝 肠 胃 体验活动要求： 1、认真倾听活动要求。 2、积极参与活动。 体验活动一： 1、请同学们将系在我们胸前的红领巾解下来。 2、同学们再将红领巾佩戴在胸前。 3、请同学们用右手将红领巾解下来。 4、同学们再用右手将红领巾佩戴好。 体验活动二： 对比一条腿走路和两条腿走路。 体验活动三： 当盲人你有什么感受？ 通过这些体验我们发现缺少了身体的任何一个部位，都会给我们的生活带来很多不便，请大家结合自己的生活，在小组内讲一讲身体各部位都为你做了哪些事？它们都有什么作用？ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化