2014年武汉理工大学科学营工作简报第六期-青少年高校科学营.DOCVIP

2014年青少年高校科学营武汉理工大学分营工 作 简 报第 6 期 2014年7月19日 7月19日，武汉理工大学科学营完成了既定的活动安排，整个科学营活动圆满落下帷幕。高空护蛋理论检验　实践碰撞智慧火花7月15日晚“高空护蛋”原理知识培训中，土建学院张光辉老师为各位营员详细讲解了“高空护蛋”的相关原理知识，随后在辅导志愿者的指导下，经过16日至18日几天的装置制作准备后，武汉理工大学科学营“高空护蛋”实验竞赛于19日上午，在南湖校区新一教学楼成功举办。在此次分营活动中，“高空护蛋”以其名称新颖、制作易行、方法多样等特色，成为参与度最高的比赛项目。本次科学营中引入该项目，旨在让营员们感知科技、触摸科技、热爱科技，鼓励营员们勇于创新、敢于创造。此次活动共有40支参赛队伍，竞赛分为两轮，每组队长需先将护蛋模型从三楼落下，鸡蛋完好无损的小组，方可参加第二轮比赛，即将模型从五楼落下。由于模型的制作原料只能采用牙签和胶水，较为简单，且准备时间有限，另外在投掷过程中未注意平衡而砸到楼道的护栏，第一轮竞赛部分模型在落地的瞬间就支离破碎，其中也有几组的作品出乎意料，落地时装置都散掉了，鸡蛋却还是完好无损。经过激烈角逐，共有20余件作品晋级决赛。第二轮比赛开始之前，各晋级小组对该组的装置进行修复和改进，土木学院的志愿者们也纷纷对各队进行现场指导，在减速和缓冲的技术方面提出意见。经过近一个小时的修复后，第二轮比赛开始。面对增加的高度，对装置的各方面性能如平衡、缓冲等都提出了更高的要求。活动现场气氛火热，而每一个成功护蛋的作品都会引起阵阵热烈的掌声。经过最终的投掷之后，决赛参赛作品中有十余件装置的鸡蛋保护完好，专业同学向营员们介绍，大多数装置都采取了旋转翼、承载、缓冲三部分结构，并表示其中很多小组在设计上很有创意，如将牙签碎屑放置在鸡蛋四周起到缓冲作用、旋转翼与承载装置之间保留一定的距离可降低重心增强平衡等。“营员们能将理论用于实践，敢于创新，第一次参加比赛就能取得这么好的成绩，确实远远超出了我们的预想。”竞赛的组织者纷纷感慨道。　　经过两个小时的比赛，在综合考虑护蛋装置的完整性、设计的合理性及装置的重量等条件下，共有5件作品获奖。其中来自吴江区青云实验中学的20班“吴城队”和“三翼先行队”两支队伍的作品以其平衡性及完整性均获奖，该班营员表示此次“高空护蛋”竞赛能取得这样的成绩，是因为理论培训奠定了基础，而之后同学与老师共同设计，并在辅导志愿者的专业指导下作出大胆创新和改进也是此次成功的一大关键，他们表示这样的活动提高了他们的动手能力，很有意义。而失败的队伍也并未气馁，他们则表示实践才能检验理论，虽然之前在设计时很有信心，但实验之后才能发现问题。　我型我塑 秀出自我——2014年武汉理工大学科学营陶艺制作大赛 陶瓷艺术是我国源远流长的优秀的文化艺术，为了让营员感受这样的文化艺术同时锻炼自己动手和创造能力，上午，武汉理工大学“我型我塑”材料成型体验活动——陶艺制作大赛在该校南湖校区新三教学楼成功举办。来自高校科学营武汉理工大学分营的200名营员们分批次参加了本次体验活动。 武汉理工大学材料学院的十余名志愿者负责现场秩序的维护和后勤工作。现场还特别邀请了数位陶艺师和拉坯师到活动地点对营员进行指导。200名营员被分置在20支队伍里进行陶艺体验。在手工陶艺制作室里，营员们在陶艺老师的演示下，从杀泥开始一步步学习着泥条盘筑、捏塑的技巧。陶艺老师为同学们从最基本的杯子的制作讲起，杯底的制作以及靠泥条一层层堆砌起来的杯子壁让在场的营员感到吃惊，他们都不知道电视上那些捏出来的杯子之类的竟然是一层层堆起来的。经过陶艺老师简单的介绍，同学们便开始自己潜心设计制作自己的创意作品的制作了，所有的营员都专心致志地雕塑，捏造着自己手里的橡皮泥。 而隔壁的拉坯室里更是热闹，五六个人组成的小组围坐在一起，将泥团防止转盘上，然后用手指和手掌的配合让泥坯在自己的手里变换形状。由于绝大部分营员是第一次接触陶艺，所以个个显得十分困难，泥团在转盘上不受控制，甚至脱离重心被甩了下来。各种各样的问题都出现了，但是同学们却开心地哈哈大笑起来。“看上去很简单的事，真没想到做起来这么难”“是啊，虽然在老师手里那么简单的事情到了自己手里却完全不是一回事了”来自云南的一组同学讨论道。“要注意控制手的力度和洒水的时间和多少”一旁的师父对营员一边说一边手把手地教给他们如何将坯料拉长。在老师和同学们直接的协作下一个个形状优美瓶瓶罐罐都应运而生。　　一名营员表示，“我型我塑”陶艺制作大赛为全体营员们搭建了一个参与实践、挑战自我的平台，让营员们的动手能力、创新能力、合作能力得以完美结合，也有助于营员们解中国传统文化，