“菲涅耳双棱镜测光波波长”实验误差及改进.docVIP

“菲涅耳双棱镜测光波波长”实验误差及改进 　　【摘 要】针对“菲涅耳双棱镜测光波波长”实验结果，分析实验误差的来源，提出提高实验精度、减小实验误差的方法。 　　【关键词】菲涅耳双棱镜 光波 波长 实验误差 改进 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）02B-0091-02 　　菲涅耳双棱镜实验是物理学实验中非常重要的一个基础实验，它同杨氏双缝实验一样，都是古老的物理实验，这两个实验共同奠定了光的波动学的实验基础。菲涅耳双棱镜的实验原理是在杨氏双缝实验原理的基础上进一步改进而成的，本质上都是分波面干涉。虽然菲涅耳双棱镜给我们提供了方便快捷的实验方法，但是多年来，学生用菲涅耳双棱镜所测的光波波长实验误差相对较大，所测得的实验结果相对误差大概在5%左右，影响了实验的教学效果。实验误差的来源有多方面的原因，如实验装置的共轴性问题（本实验对各个实验装置的共轴性要求相对较高）；条纹间距Δχ的测量问题以及两虚光源的间距d 测量问题等。学生在做实验的时候，只能凭借个人的主观意识和经验去判断透镜所成的像的清晰度，这样就存在不可避免的系统误差和偶然误差。如果在实验过程中，各光学元件的共轴性的一致性不是很好，实验所产生的误差就更大。针对这些问题，笔者做了一些实验上的补充和改进，以尽量减小实验误差，提高实验效果。 　　一、“菲涅耳双棱镜测光波波长”的实验 　　（一）获得相干光。基本原理：把一个光源的一点发出的光束设法分为两束，然后再使它们相遇。两种基本方法：分波阵面法（如杨氏双缝干涉、洛埃镜、菲涅尔双面镜以及菲涅尔双棱镜）和分振幅法（如薄膜干涉、劈尖干涉、牛顿环和迈克尔逊干涉仪）。 　　（二）仪器介绍。如图1 所示，W是光源（本实验用钠光灯），F 是滤光片（适用于多色光），S 是宽度可调的狭缝，B 是双棱镜，L 是凸透镜，M是测微目镜，所有仪器都安装在有刻度的光具座上。 　　图1 实验仪器图 　　（三）原理。相干光是产生干涉现象的必要条件。通过狭缝S的光波被双棱镜B折射成两束，在两束光的交叠区发生干涉现象。S1和S2是S因折射产生的两个虚像，相当于杨氏双缝，可称虚光源。S1和S2与S近似在同一平面上。狭缝S与光屏相距为D，S1和S2相距为d，条纹间距为Δχ，即可利用由杨氏双缝实验原理得出的公式：来计算由钠灯发出的光波波长λ。 　　其中D为虚光源到接收屏的距离，可由光具座上的米尺测量得到；Δχ为干涉条纹间距，可用测微目镜测得；d为虚光源的间距，一般实验教材上都是用二次成像法求得。两次成像法求d 做法如下：首先在双棱镜和测微目镜之间放一凸透镜（凸透镜的焦距一般不宜过长，在f=15 cm 左右），调整测微目镜和到狭缝的距离D（狭缝和双棱镜保持原先的位置不动），使得D稍微大于4f，然后移动透镜的位置，使得在测微目镜中能两次观察到两虚光源S1和S2清晰的像，如图2所示。测出大像的距离和测出小像距离 ，则根据透镜成像公式得到两个虚光源之间的距离为：。 　　图2 二次光路成像图 　　二、实验的补充和改进 　　改进实验主要是为了能得到更精确的实验数据，提高学生对实验问题的了解。针对上述所说的实验误差来源，笔者主要做了以下几个方面的改进。 　　（一）调节方法的改进。“菲涅耳双棱镜测光波波长”实验对共轴的要求为实验的难点之一，实验仪器是否共轴，对实验数据的影响比较大。而实验课本上对实验共轴性的要求没有明确提出，共轴调节的方法也粗略，大体是说把各个实验仪器靠拢，用手持白屏的方法来大致调节仪器共轴。这样的方法只能作为粗调，达不到实验所需的要求。对于这个问题，笔者在方法上做了改进，具体如下： 　　第一步，把实验仪器（包括狭缝、双棱镜、凸透镜、测微目镜）都放到光具座上。把实验仪器靠拢，用目测的方式调节各个实验仪器的大致等高。 　　第二步，调节凸透镜。先粗略调节一下狭缝的宽度，把双棱镜从光具座上取下，这里我们在粗调的基础上，用贝塞尔法对凸透镜进行细调。众所周知，在测微目镜到狭缝的距离稍微大于4f的情况下，我们移动凸透镜的位置，可以在两个位置上看见狭缝透出的光会在测微目镜的视场内两次成像，起初情况下，两次成的大小像的中心不会重合。为了使凸透镜和其他的实验仪器共轴，就要让凸透镜所成的大小像的中心基本上能够重合。如果大小像的中心发生偏移，可以稍微调节凸透镜的高度和凸透镜的镜片的方向，也可以稍微调节狭缝的方向，慢慢改变两像的中心，使得两像的中心能够重合。 　　第三步，调节双棱镜。先把凸透镜拿下，然后使双棱镜的棱脊大致和狭缝在同一平面内，这时眼睛通过双棱镜会大致看见两条黄色线状光分布在狭缝的两边。这是光源通过双棱镜的折射之后所形成的虚光源。在仅仅只是粗调的情况下，一般看见的黄线不会是对称分布在狭缝的两边，而