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2019届高考英语一轮复习 Unit 6 Design课时练3 语法写作增分练 北师大版必修2
PAGE PAGE 4Unit 6 Design课时练3 语法写作增分练第三部分 语言知识运用(共两节,满分 45分) 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。(2018·南昌模拟)I want to talk about Miss Smith, a history teacher I had at secondary school 61.____________ I was about 15.Most of the teachers I had were OK, 62.____________ they gave the feeling that it was just a job.It seemed that Miss Smith really 63.____________ (love) both history and teaching it.One of the 64.____________ (good) things about her lessons was that we didn’t always have to study in an ordinary way.For example, rather than write an article for homework, usually we were allowed 65.____________ (work) with a friend to write an imaginary dialogue between two historical 66.____________ (figure).Then we could perform it for the class.I think Miss Smith influenced me in two important ways.Firstly, she made me 67.____________ (interest) in history.Now I still read books on history and watch TV programs about it when I get the chance.68.____________ (second), she showed me how a teacher can use the students’ own creativity to help them learn.Instead 69.____________ just being a kind of audience for lessons, we were involved in 70.____________ (decide) what happened in the lessons.【解题导语】 本文是一篇记叙文,主要介绍了作者的初中历史老师。该老师与众不同,总是让课堂充满乐趣,并布置学生喜欢的作业,从而赢得了学生的爱戴。61.when 解析:考查连词。根据语境可知,Smith老师是作者15岁上中学时的一个历史老师;分析句子结构可知,空格处在句中引导时间状语从句。故填when。62.but 解析:考查连词。根据空格前的“were OK”及下文中的“it was just a job”可知,作者的大部分老师都很好,但是他们给人的感觉是教书只是一份工作,空格前后表示转折。故填but。63.loved 解析:考查动词的时态。文章总体时态为一般过去时。故填loved。64.best 解析:考查形容词的最高级。“One of+the+形容词最高级+名词复数”意为“……中最……的一个”。根据语境可知,此处指她上课最大的一个优点是不总是用常规的方式教学。故填best。65.to work 解析:考查非谓语动词。allow sb.to do sth.意为“允许某人做某事”,为固定搭配。故填to work.66.figures 解析:考查名词复数。根据空格前的“two”可知,此处应用可数名词figure的复数形式。故填figures。67.interested 解析:考查词性转换。“make sb.+形容词”意为“使某人……”,此处指使作者对历史感兴趣。故填interested。68.Secondly 解析:考查词性转换。根据上文中的“Firstly”可知,此处应填Secondly。注意首字母大写。69.of 解析:考查介词。instead of意为“代替,而不是”。故填of。70.deciding 解析:考查非谓语动词。介词in后接动名词形式。故填deciding。第四部分 写作(共两节,满分35分)第一节 短文改错(共
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