(课程教学设计)二元一次方程组解法-代入消元法.docxVIP

二元一次方程组的解法——代入消元法教学题目二元一次方程组的解法_--代入消元法教学目标1.了解解二元一次方程组的基本思路是消元；2.掌握用代入法解二元一次方程组的步骤；3.熟练运用代入法解简单的二元一次方程组。教学重点熟练运用代入法解简单的二元一次方程组教学难点熟练运用代入法解简单的二元一次方程组课型课时新授课 1课时教学手段多媒体设备和相关课件教学方法讲授法教学过程温故知新：1.什么是二元一次方程？方程含有两个未知数（二元），并且含未知数的项的次数都是1。2.什么是二元一次方程组？把两个含有相同未知数的二元一次方程联合起来，就叫做二元一次方程组。新课导入：中国古算题：《鸡兔同笼》今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？解：若设鸡有x只，兔有y只,你能列出方程组吗？ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝x＋y＝35 ① ,2x＋4y＝94 ②))方程①和②中的 x 都表示鸡的只数，y 都表示兔的只数，因此方程②中的 x, y 分别与方程①中的x,y相同．教学过程于是由①式得： y=35-x ③于是可以把③代入②式，得： 2x＋4 （35-x）＝94 ④解方程④，得 x =23把X的值代入③式，得y =12 因此原方程组的解