(包家学校)校园文化促进德育建设研究-开题报告修改.docVIP

PAGE 5重庆市教育科学“十三五”规划课题“校园文化促进德育建设的研究”开 题 报 告 垫江县包家学校 各位领导、各位专家、各位老师：大家下午好！ 我校开展的“校园文化促进德育建设的研究”课题，是重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题。经重庆市教育科学领导小组批准，今天开题，我代表课题实施小组，作开题报告。一、研究的背景与意义伴随社会的快速发展，一些新的元素充斥到社会各处，小学生因其年龄小、心理不成熟、分辨能力较差等特点，容易受到外界影响，从而关系到其人生观和价值观的形成。而当前，受到应试教育影响，学校德育重视程度不足，思想品德教师配备不全，德育教育缺乏应有的专业素养，一些学校甚至出现兼职教学等等；加上很多小学生都是独生子女和留守儿童，家长会尽力满足孩子的所有物质要求，在德育方面的教育却十分不足，促使许多小学生养成好逸恶劳、自私、任性的性格。学校中对德育的重视程度较低，家庭教育中的德育工作做得一般，共同导致了学生的道德观念处于无人关注的状态。所以，校园文化对学生德育的浸润尤为重要。“校园文化促进学校德育建设”，其研究范畴涉及到学校良好的校园文化建设的重要性，德育建设的重要性，以及良好的校园文化对德育建设的促进作用。这种把校园文化对德育的促进作用单方面细化的研究，在教育理论界还较少，本课题研究，意图让全体师生重视校园文化的建设，知道校园文化建设的重要性。对自己