高校教师职业道德修养【ppt】_图文.pptVIP

* ⒋教师言表风纪的道德要求 ①教师的语言要求 ▲1、语言要规范: 讲普通话（不讲方言） 必须尽量使用专业术语。 ▲2、语言要简洁、明了，不啰嗦。能迅速让学生掌握重点、难点，帮助学生在繁杂的知识结构中，总结出知识的主干部分，记住关键性内容 ▲3、语言要准确。准确地表述概念、规则、原理等内容，清晰地传达思想感情、愿望等教育要求。。 * ▲5、语言要生动。 语言有美感。 做到音调抑扬顿挫，富有节奏感和鼓动性，音色甜润优美、话语流畅自然、速度快慢适中，增强学生的注意力，减少学生的疲劳感，使学生时刻处于最佳思维状态。 哈里·道认为：“教学完全不是由实验室里产生或大学教室里学得的整理成文的技术和原则的应用而结合的过程。” “教学实际上是一种表演艺术，教师的选择、训练、职业指导、工作条件以及人员补充的方式等都应参照其他表演艺术的特点。” * 韦伯 (Weber．F)：“教育家者，亦即艺术家也。质而言之，即教育上之艺术家也。故于语言，于行动，不可不具有艺术家的能力。以前者言之，则必长于词辩，巧于衍述。以后者言之，则必精于图画，巧乎手工。” 马卡连柯：“如果一个教师缺乏教学艺术的应有修养，不能随机应变地运用多种教育技巧，他就不可能成为良好的教师”。 “只有在学会用10种至15种声调来说‘到这里来!’的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上作出20种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技