第五章心理测量学知识免费3天ppt.pptVIP

三、难度水平的确定 （一）项目的难度 进行难度分析的目的是为了筛选条目，项目难度多高合适，取决于测验的目的、性质及项目的形式。 一般而言，难度（通过率）在0.5时，区别力最高，对信度和效度影响最好。 在能力测验中，为了使尽可能少的人在测验中得0分或得满分，因此必须安排较容易的项目和较难的项目，最好使试题的平均难度接近0.50，而各题的难度在 0.50±0.20之间。 * （二）测验的难度 测验的难度取决于组成测验项目的难度 通过观察测验分数的分布，可以进行直观检验。 如果测验难度适中，分数的分布应当接近常态分布； 如果测验偏难，分布呈正偏态（图5－4，A） 如果测验偏容易，分布呈负偏态（图5－4，B） 测验偏难或偏容易时，可以通过增加或减少不同难易程度的条目来解决。 某些测验（如标准参照测验）允许测验分数呈偏态分布。 * 第二单元 项目的区分度 一、定义 项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理能力的区分能力 高区分度条目：实际水平高者能通过，实际水平低者不能通过。 * 二、计算方法 （一）鉴别指数 此方法的主要步骤如下： 1，按测验总分高低排列答卷； 2，确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%； 3，分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率； 4，按下列公式估计出项目的鉴别指数。（公式5-35） D为鉴别指数， 为高分组通过率，