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物理课堂教学中存在问题与对策 　　摘 要：通过调查和访谈的形式，结合实际工作经验，对西部地区的多所初级中学的物理课堂教学现状进行了实际调查，发现西部农村初中物理课堂教学中存在教学组织不够活跃、对学生兴趣激发不够、设备不足、师资不强等诸多亟待解决的具体问题，对此提出了提高思想认识、加大设备投入、增强师资力量、培养学生兴趣、提高教学效果等针对性措施。 　　关键词：物理教学；能力培养；理论探讨 　　前言： 　　随着新课程改革进入新的发展阶段，初中物理教学也取得了很大的进步。然而，西部农村初中物理课程教学中存在很多亟待解决的问题，为了进一步调查物理教学中存在的问题及原因，本研究走访了多所初中，通过调查和访谈的形式对多所初中进行了实地考察，掌握了农村物理教学的基本现状，整理分析之后总结出物理教学存在的几个方面问题，并探讨具体对策和如何提高农村初中物理教学质量。 　　一、农村初中物理教学中存在的问题及现状分析 　　1. 师资力量严重匮乏 　　有的物理教师对于如何启发孩子如何引导孩子没有正确的方法，由于课程安排比较紧张，他只顾上完课，对教学方法和技巧没有时间来进行总结。还有一些学校不仅没有专业的物理教师，就连一些受过物理教育的教师都很少，就像社会上流行的那样，初中教师是万能的，学校缺什么教师，现有的教师都可以顶上，也就是所谓的“安排你山什么课，你就上什么课，根本不顾及教师的专长和专业。”在西部