第二学期高一年级的工作计划.docxVIP

第二学期高一年级工作计划　　高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,特制定以下工作计划.　　一、指导思想　　全面贯彻学校的教育目标，践行我校“尊重每个人,发展每个人”的办学核心思想，培养现代、文明、健康的远安一高人，有效推进年级扁平式绩效管理机制，形成优良的教风、学风，稳步提升教育教学质量，促进学生的全面发展。　　二、工作目标　　1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制、年级文化建设、培训机制，形成优良的级风、教风，促进年级教师队伍的迅速成长。　　2、通过常规管理、三型班级建设、学生学习管理，进一步落实和推进“五维育人”，形成优良的班风和学风，促进学生习惯养成、素质提升和学业进步。　　3、通过总结上学期管理工作的成败,加强管理方面的专业学习,积极向兄弟学校学习年级管理方面的经验,创新思想,提升高一年级管理小组的管理水平。　　三、实施措施　　(一)德育工作　　1、以争创“书香班级、爱心班级、自治班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。　　（1）认真学习教导室的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级工作计划。　　（2）以创建“三型班级”、争做“雅行使者”为教育契机，从遵守班规、清洁卫生、和谐相处等几方面抓好班级管理，班主任勤下班指导学生，年级教师要以强烈的责任感做好每日年纪巡查管理工作，保证良好稳定的课间秩序，创建和谐的年级秩序。　　（3）加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，关爱住校生，强化学生综合素质评价的实施细则，每两周进行一次班主任管理经验交流，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。　　2、以德育活动为途径，以“五星学生”“雅行使者”为评价手段，提高学生的文明素养，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的道德思想品质。　　（1）继续加强学生对《学生手册》的学习，在各项活动中进行具体落实，加深认识，养成素养。通过年级学生大会，对学生进行理想、励志教育。在年级监督、管理、评价的基础上，把班级教育工作落到实处。　　（2）以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质——“人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理”。教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。　　3、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。　　（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组每个教师都有帮教个别生的责任，实行教师与学生的定期“聊谈制”,班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。　　（2）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好家校联系单，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效。　　（3）认真抓好住校生晚就寝的管理工作，配合教导室，搞好其他各项教育活动。　　（二）、教学工作　　1、巩固成绩、弥补不足。　　开学伊始，组内教师要总结上学期工作，摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，将其落在实处。同时各位教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。　　2、加强教学经验学习与交流，通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。　　（1）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。　　（2）抓好教学常规工作。督促教师严格抓好教学的环节，即： “备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作， 提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。年级组实现周检查和月总结制度,发现常规教学中的问题,及时谈话改进。　　（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。年级组督促教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好品质，保证课堂教学秩序的稳定。　　　　3、开展竞赛和奖励活动树立