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网站群在县区教育系统中应用探讨 　　当前，教育信息化已经被提上了重要日程，而学校的网站建设已经被得到了充分的重视。本文结合县区的实际情况，就县区教育系统应用网站群进行了初步的探讨。 　　【关键词】教育 网站群 教育信息化 　　1 背景 　　在信息化日益发展的今天，一个县（或区）的大部分学校在互联网上建有自己的网站，有效的促进了学校与社会的信息交流。但随着教育信息化的日益发展，学校网站也存在着以下几个问题： 　　1.1 网站整体设计杂乱，维护强度太高 　　有些网站设计风格不统一，设计粗糙，有损单位形象。有些网站没有管理后台，或者即使有管理后台，但维护起来相当复杂，一旦更换管理人员，便无法接手，因而造成网站信息更新不及时，甚至是自从网站建设完毕后，便再也没有去更新，成为死网站，起不到任何作用。 　　1.2 安全性差 　　由于经费限制等原因，很多学校的网站安全性不强，也有的网站是下载了整站程序，简单的更改了前台页面文件。因而这些网站很容易被黑客攻击，篡改页面，从而造成负面影响。 　　1.3 信息孤立，县区内教育信息无法共享 　　一般而言，县区教育局都有自己的网站，且都有专人管理，维护，为了丰富网站的内容，又需要各个学校报送相关的材料，可以说工作量相当繁重。而各个学校又要去维护自己的网站，又要上报县教育局网站所用材料，因而工作重复，效率不高，信息没有实现共享。 　　2 网站群概述 　　针对教育系统当前所建网站现状，本文提出以县教育局为主建设网站群的构思。网站群是由统一规划建设的若干个能够相互共享信息、按照一定的隶属关系组织在一起，既可以统一管理，也可以独立管理自成体系的网站集合。网站群的优点： 　　2.1 信息高度整合与共享 　　网站群实现了网站信息资源的高度整合与共享。通过各子网站上发信息，就能实现主门户网站大量及时更新的信息量。通过主站组织的高质量栏目信息，充实子站的信息内容。通过网站群可以对众多下属站点的信息资源统一管理、开发、利用，使信息的价值最大化。再次，网站群系统搭建了各级各类学校协同工作的平台。通过已经建好的网站群系统，还可以拓展出其他基于互联网的应用，如：数据上报统计，各子站填报数据，逐级上报汇总，各级部门协作完成数据的统计。 　　2.2 统一规划，成本更低 　　将本县区的学校网站建设成网站群，避免了各个学校再去花钱建设自己的网站，租用空间，维护服务器的成本。网站群技术可以让本县区内数百个学校网站集中部署在两台服务器上，一台Web服务器，一台数据库服务器。 　　2.3 安全性增强 　　随着网络技术的日新月益的飞速发展，新的安全问题比如系统漏洞等不断产生，在以往单打独斗，学校自主建设和管理的时候，由于缺乏较高的网络技术人员，加之网站程序本身安全性就不高，问题往往无法解决，有的被黑客攻击，有的无法访问，有的主页被篡改，严重影响了教育在人民心目中的形象。而网站群使用专门的服务器，且网站群的程序由大型网络公司开发，保证了程序上的安全性。 　　3 网站群在县区教育系统中的应用 　　一般而言，每个县区原有高中，初中，小学等学校网站数百个，管理困难，建设成本高。应该采用网站群技术。在具体实施过程中，主要经历以下几个步骤： 　　3.1 网站群建设阶段 　　网站群的建设主要由有技术实力的网络公司完成，在建设的过程中教育局管理人员、3至4名学校网站管理员代表都应参与到其中，主要包括以下几个阶段。 　　3.1.1 网站策划阶段 　　这一阶段是网站创意及策划、搜集整理资料和规划网站结构。作为参与建设人员，应该从网站主题，网站风格，网站创意，网站内容规划向网络公司提出要求。这个阶段是确定网站群宗旨、内容和性质的阶段，是整个建设过程的关键，如果规划得当，会达到事半功倍的效果。 　　3.1.2 页面制作阶段 　　这一阶段是实现网站策划的过程，进行具体的网页制作，站点整合，效果测试。在这一阶段中，参与建设人员要积极配合网络公司设计人员，提供相关的素材如文字、图片、视频等，并对设计效果提出建议。 　　3.1.3 网站群整体测试阶段 　　在这一阶段中要对设计出来的网站群进行网站程序上的整体测试，主要包括以下几个方面。功能测试，测试网站群内的链接是否正常，网站表单是否正常，数据库的使用是否正常。性能测试，主要测试网站群打开速度，多个用户同时访问网站群时运行情况等。可用性测试，网站群导航，网站中图像，内容，整体界面是否合理可用。兼容性测试，测试不同的操作系统，不同的浏览器能否正常访问，访问后页面是否发生较大变化。安全测试，通过安全检测平台进行网站的安全扫描，把发现漏洞及时修补好。 　　3.2 网站群初步使用阶段 　　当网站群制作完毕后，应该交付使用，在使用的初期要做许多工作，主要有以下几个方面。 　　3.2.1 领导重视 　　网站群建设完成后，需要各个学校