交警支队里“锦城传媒人”.docVIP

交警支队里“锦城传媒人” 　　作者简介：???，女，四川大??城?院???，助教 　　别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。的确，辅导员除了日常的“三访两沟通”的查课查寝、发放奖助学金、学生政治心理辅导、班团文化建设等工作外，毕业班的辅导员还有一项重要的工作就是学生的就业指导。那么，作为辅导员应该如何教育并引导我们的学生求职成功，顺利地走上工作岗位？在就业工作中，辅导员又扮演着哪些角色呢？我认为，辅导员在毕业生就业工作中起着至关重要的作用，比如帮助毕业生发挥自身优势，调整思想和就业心态，开展多方位的指导和推荐服务。特别是对学生的职业指导和突出服务意识。 　　下面我分享一个真实的案例。 　　案例介绍 　　四年前，王同学参加了锦城学院的专业考试，考上了播音主持专业。他一直有着一个“主播梦”，在校期间不但获得了国家奖学金，还得到了老师们的称赞。今年暑假，王同学回到了家乡，他一心想在广播电视方面进行进一步的系统实习，完成自己的梦想。在芜湖广播电视台实习期间，他采、编、外景出像、配音一体，使他在专业上更加的突出。 　　可当实习四个月后，频道总监推荐他去芜湖市交通警察支队公共关系科带薪实习。交警，乍听和播音没有什么联系。小伙子很是苦恼，屡屡打电话给我，问这问那，我也是细心予以回答。这是交警的宣传科，和传媒还有一些联系的，并鼓励他去尝试。 　　现在他是科里面聘用人员中的骨干。主要负责和电视台、报社、网络等媒体进行芜湖交警的日常宣传工作。小伙子兴奋地告诉我，自己签了属于他的第一份合同，我也为他高兴。他是09级播音专业第一个找到工作的学生！小伙子对我说，其实自己还是有些不甘心，自己学习播音，有种“怀才不遇”的感觉，我告诉他，你是咱们芜湖交警支队里的“锦城传媒人”。 　　案例分析 　　结合以往的工作经验和学习，这个案例让我有了一些思考。现在大学生普遍存在这样的特点。比如，成才愿望强烈，但自我管理能力不足；崇尚生活娱乐主义，但不失吃苦精神；拒绝严格管理，接受柔性引导；不拘泥传统观念，渴望独特视角；经济意识强烈，但金钱不是唯一标准；不轻信权威，非常注重现实案例……因此，在做辅导员工作时也应该有的放矢。在就业工作中，我不但需要经常提醒学生反省自己的生活和学习状况；在管理上强调刚性标准，但在操作中注重人性化；收集一些典型个案与学生讨论，从而进行教育；要引导学生将个人成长与国家发展联系起来。 　　总结起来可以简单的概括为毕业班的辅导员在学生就业工作中的主要任务。 　　1、为毕业生择业提供国家的方针政策、当前就业形势等方面的咨询。 　　2、了解本专业的就业方向，岗位技能需求、市场需求等相关信息。 　　3、了解自己所带学生的就业意向。 　　4、开展求职心理准备、求职技巧等方面的指导与服务。 　　5、搜集和发布毕业生的就业信息，洽谈并组织好招聘活动。 　　6、编制学生就业方案，上报就业率。 　　7、跟进毕业生在岗就业情况。 　　8、建立好同往届毕业生的沟通平台，并能为应届毕业生提供工作岗位。 　　然而我们在实际工作中全部做到了吗？在就业指导上面我们忽视了哪些，又改进了哪些呢？在这里值得提出的最重要的两点就是对于学生的职业指导和服务意识。 　　职业指导从学生大一进校的时候我们就有形教课和岗位说明书提供给我们的学生，让他们对自己的专业培养和市场需求有一个大概的了解，从而激发学生对于专业的兴趣与执着。学好专业课，业务能力强，基础扎实，理论透彻，技术操作优异是每一个用人单位渴望人才的标准。大学期间的专业学习更是学生走向工作岗位，实现人生价值的重要基础。作为辅导员应该督促抓好文化基础课、专业基础课、专业课等基本功，并能够引导学生参加相应的职业技术鉴定，取得相应的职业资格证书。以播音与主持艺术专业为例，可以鼓励他们考取普通话一级证书、全国播音员证、教师资格证等，既有利于学好专业课，又为就业打下了良好的基础，突出了锦城的学生“一体两翼”实践动手能力强的特点。王奕扬在大一的时候在专业上就有执着的信念和热爱，并顺利的通过了普通话一级、英语四级。现在，他已经参加了全国播音员资格考试。这都让他在工作岗位上得心应手，受到领导的赞赏和工作成绩认可。在职业指导上面，还有重要的一点，即是辅导员在对学生就业、职业指导上面还要做得更加细致，比如求职择业程序，怎样准备笔试内容，甚至在仪表包装、言谈举止上等细节技巧方面，辅导员都要给与毕业生具体的指导和培训。对于考研、考公务员、考选调生的群体，我们应该为这些学生客服现实的困难，为他们良好的复习、应试创造条件。 　　服务意识在就业指导工作中起着至关重要的作用。教育本身就属于服务行业，学校的产品（课程、校园生活）都是教育服务，那么我们的学生就是我们学校教育服务的对象了，学生本来就是学校教育的消费者，邹院长也常常告诫老师们，学生是我们的衣食父母，高等院