幼儿社会性发展与品德培养.docVIP

幼儿社会性发展与品德培养 　　【摘要】时代的发展对儿童的成长提出了更高的要求，不仅应具有健康的身体、丰富的知识，还应具备良好的人格、个性品质和社会适应能力，才能在激烈的竞争中，适应社会的发展。学前阶段则是人社会性发展的重要奠基时期，从小培养孩子具有同情心、爱心、责任心、活泼开朗、充满自信等思想品德，对孩子一生的成功将产生不可估量的积极影响。 　　【关键词】幼儿；社会发展；德育 　　孩子品质的健康发展依赖全社会的共同关怀和努力，就教师而言，不仅需要确立孩子人格、社会性发展及培养的正确认识，同时更需要这种正确的认识转化为有效的行动，落实于日常生活的点滴之中。 　　一、培养幼儿关爱他人的良好品质 　　同情心的培养，不仅对幼儿的道德发展具有重要意义，而且对幼儿的社会效，特别是人际关系的建立也具有重要意义。平时，从幼儿的学习、生活水平中我观察到，同情心强的幼儿，在交往中，能够理解和尊重同伴的需要，表现出较多的谦让行为，这样的幼儿往往能建立起良好的伙伴关系。缺乏同情心的幼儿，在交往中，常常以自我为中心，只希望别人满足自己的要求，这样的幼儿就很难与小朋友相处。怎样才能较好地培养幼儿的同情心呢？第一借题发挥。日常我给幼儿讲一些《灰姑娘》《三毛流浪记》《白雪公主》等故事，激发幼儿的同情心，启发幼儿思考，应该怎样对待那些弱小值得同情的人。第二让幼儿体验帮助别人的乐趣。我让大班的小朋友帮助小班的弟弟妹