三年级上小儿垂钓教案设计和说课.docVIP

上课内容：小学语文S版二年级下册 第17课《小儿垂钓》 上课教师：邓 蕾 上课时间：2013.4.2 ??????????????????????????????????????????????????????? 17 小儿垂钓教学目标：1、??? 认识“钓、蓬、稚、侧、莓、苔、招”七个字，会写“垂、借、应”三个字。2、??? 正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。3、??? 在读、悟、唱、背中感悟儿童的可爱，享受诗歌带来的快乐体验。教学重点：在读中理解诗句，体会感情。教学难点：培养学生边读边想像的能力。教学课时：一课时教学过程：一、????????????? 认识“钓”字，猜想导入1、??? 师书写“钓”，请学生认读孩子们，请认真看老师书写一个字（师板书“钓”）。有谁认识它吗？（请生读，师相机板书拼音）来孩子们，一起拼读。2、??? 由这个字大胆猜想孩子们，读到这个字，你想到了什么呢？（请生猜想） 过渡： 聪明的孩子，可真会猜。那今天老师就带你们去看钓鱼，好吗？?二、引导学生看图、想图、说图（出示图画课件）在一个晴朗的星期天，你来到了郊外的池塘边，看到了什么呢？（出示第一幅小儿钓鱼图）喜欢这个孩子吗？为什么？正在小孩认真钓鱼的时候，（出示第二幅路人招呼小儿的图）谁来接着