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校园卡门禁系统在高校实验室中应用研究 　　摘 要：校园一卡通（校园卡）系统是学校教育信息化、数字化的重要组成部分，已经得到广泛应用。南京邮电大学在“智慧校园”建设过程中，为了充分提高实验室的利用率，使用了实验室校园卡门禁管理系统。实践证明，其不仅可以满足开放性实验的需求，还有利于学校管理层的决策分析，使实验室管理走向规范化、制度化和科学化。 　　关键词：实验室管理 校园卡 门禁 　　Campus carmen ban management and application of system of university laboratory 　　Guo Sheng， Huang Gang， Wang Feng 　　Nangjing university of posts and telecommunications， Nanjing， 210023， China 　　Abstract： Campus card （card） system is an important part of school education informationization， digitization， and it has already obtained the widespread application. In the process of wisdom campus construction， in order to improve the utilization rate of the laboratory， Nanjing University of Posts and Telecommunications adopted the laboratory management system of campus carmen. It is proved that， it can not only meet the demand of open experiment， to achieve automation and unmanned lab management， and also good for the decision-making of the school management， to make laboratory management standardization， systematization and scientific road. 　　Key words： laboratory management； campus card； entrance guard 　　实验室建设是高校教育事业赖以生存和发展的前提，开放性实验室的建设，对培养学生的创新意识和综合素质起着至关重要的作用。为切实提高实验室开放效率，我校实验室根据实际需要基本实现了全天候开放，以此满足学生实践能力培养的需求。由于传统的管理模式已经不适应现代化实验室的管理工作，学校“智慧校园”的建设给实验室信息化发展带来了良好契机，校园卡技术在学校实验室、教室等各类场所均得到了充分利用，校园卡门禁系统成为学校实验室管理的现代化手段。门禁系统的应用推进实验室由传统管理模式向数字信息化管理模式的转变，成为学校实验室管理手段现代化的强有力载体，在切实满足学生学习需求，提高学生实践能力的同时，提高了实验室的利用率和管理效率。 　　1 我校实验室管理现状分析 　　随着我校学生数量的不断增加，实验室工作负荷也在不断提高，而以人工为主的传统管理方法已不能适应开放型实验室的管理。传统实验室的运转机制由于传统意识和技术局限的原因，有着很强的机械性、封闭性与限制性，主要缺点有： 　　（1）传统管理模式下，实验室开放时间相对固定，学生集体统一进行实验，缺乏灵活的开放时间，学生不能按照自己的想法自主地完成各类实验，所以在很大程度上限制了学生综合实验的兴趣以及能力的培养和提高，且在一定程度上造成设备利用率低下。 　　（2）传统实验室学生考勤采用点名或者学生签到的方式进行，既浪费时间，又给指导教师分析数据带来不便，管理人员还必须随时监管学生的出入情况，整体管理工作程序繁琐、效率低下，对学生实验状态难以有效地管理与控制[1]。 　　（3）传统实验室管理主要依靠人力管理，学生在使用实验设备时必须由管理人员手工登记，不仅增加管理人员的工作量，容易出错，而且不能精确统计实验设备的使用者、使用情况等具体信息，设备的损坏也很难定位到相关责任人，给信息统计及数据挖掘工作带来诸多不便，难以向管理者提供进一步优化管理工作的相关信息。 　　为改革传统实验教学模式的弊端，有必要引入基于校园卡门禁系统的实验室管理策略，其不仅可以减轻管理人员的负担，提高实验室的利用效率，而且能够提升我校实践教学综合管理水平，为广大