《15 夏夜多美》教学设计.docVIP

库尔勒市第二小学一年级语文学科教案执教人： 时间：2016年 月课题名称 15、夏夜多美教学目标知识与技能1、会认13个生字，会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文。方法与过程指导学生看插图、联系上下文和生活理解字义，让学生逐步独立识字。2、开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。情感态度价值观（德育目标）欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。教学重点学会生字，正确、流利有感情地朗读课文。教学难点欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。教学具准备生字卡、课件教学过程 第一课时㈠、激趣导入?1、前不久我们学过的一首古诗《小池》描写的是初夏的美景。那盛夏的景色是怎样的呢 ？（出示图片）你们看到了什么 ？?2、夏天真美！夏天的夜晚也很美呢！（板书课题）㈡、初读课文，整体感知?1、自读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。?2、同桌互读课文，纠正错误。?3、指名分段读课文，要求读通顺。㈢、再读课文，识记生字?1、出示全部生字（带拼音），学生认读。?2、这些生字就躲在课文中，看谁先把它找出来。?3、找出来以后读一读，再把带有生字的那句话和同桌互相读一读，看谁读的准确。?4、再次出示生字（不