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.弯道跑说课 一、教材内容： 1.弯道跑技术 2. 半圆周接力 二、课的类型 新课 三、指导思想 随着体育教育改革的不断深化，传统模式的体育教学受到了很大的冲击。崭新的体育教学运作机制犹如缕缕春风吹进了校园，吹进了教师的心田，也让学生充满渴盼和喜悦。因此，教师的责任就是点燃火把，让它燃烧。教师不要再做学生思维的保姆，要让知识成为学生自己思考的果实。正是在这种新理念的驱动下，本课以“体验尝试、激活思维、合作探究、互动拓宽”为教学主线，以学生为主体，教师为主导，学练为宗旨；力着实现趣味性、兴趣性、互动性和特色化与个性化1、弯道跑是初中阶段年级的新授教材，是体育教学的基本内容之一，在日常的生活圈中常而易见。在课时教学设计前，我一直在反躬自问：能否把弯道跑这一教材上得活灵活现？如何才能让学生有所表现，让学生能够获得技能，让学生陶醉在成功的喜悦中，使他们发现自己、肯定自己。使他们对弯道跑这个练习日见中天其实弯道跑这个教材对学生而言并不陌生，而且学生在平时的生活中也有所接触。学生思维活跃，活泼好动，又富有想象力，而他们的潜能需要老师来开发。怎样才能把学生的潜能充分地挖掘出来呢？又怎样才能把这个单一枯燥的教材上得淋漓尽致呢？对于我来说是一个新的挑战，也是一次机遇。 2、从技术上分析，弯道跑跟直道跑是两种截然不同的跑的技术，与直道跑相比难度大。在弯道跑中，身体应向圆心方向倾斜