幼儿园大班艺术活动教：摇摆舞.docVIP

活动目标： 1﹑在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体舞，并能创编部分动作。 2﹑能听清教师指令，学习交换舞伴的方法。 3﹑能与同伴用目光﹑姿态相互交流，体验集体舞蹈的快乐。 活动重点：初步学会跳双圈集体舞。 活动难点：能听清教师指令交换舞伴。 活动准备： 1、幼儿熟练掌握《拉手摇摆》舞曲的节奏特点 2、音乐《拉手摇摆》的磁带、录音机 活动过程： 一、随音乐玩“老狼游戏”进入教室，活动幼儿身体 二、引导幼儿倾听音乐，发挥想象创编动作。 （一）教师做“拍拍，扭一扭”的动作让幼儿模仿 （二）教师引导幼儿用其它动作替换“拍”的动作，启发幼儿互相学习 启发性提问：“你还可以用哪些动作来替换“拍”的动作呢？” 重点启发幼儿用日常生活的动作或幼儿熟悉的动物叫声来替换“拍”的动作。如：“刷刷，扭一扭”、“喵喵，扭一扭”等。并同时指导幼儿做出相应的动作。 （三）请全班幼儿轮流做领头人，随音乐做动作。 三、玩“照镜子”游戏，尝试两人配合跳双圈舞 （一）玩“照镜子”游戏，体验动作的方向 提问： 1、镜子中的你是什么样子的？ 2、两个小朋友应该怎样玩“照镜子”游戏？ 小结：面对面的小朋友做的动作、表情和方向要一致，和照镜子一样。 （二）初步尝试两人配合跳双圈舞 1、