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Unit1《Go Straight On》优秀教案　　一、教材简介：本课教授的是《新规范英语第三册》（三年级起点）第二模块第一单元，教学内容是与方向有关的句子和问路的礼貌用语。　　二、同学分析：本课学习对象是本校四年级同学，他们活泼上进，有一定的英语基础，喜欢合作学习，有良好的课堂合作学习习惯，能静能动，集体观念较强。　　三、教学目标：　　1、知识技能目标：1.会用“Excuse me,where’s…please?”问路。　　2.会用“Go straight on.Turn left .Turn righ.”指路。　　2、情感目标：培养同学懂礼貌的品质，请他人帮助要用“Excuse me ”“ please”等礼貌用语。　　四、教学重、难点：用英文问路、指路.　　五、教具：课件、一张由学校到自身家的路线图、“Left、 Right” 舞曲影碟　　六、教学理念：　　1、教学中要循序渐进，符合同学的认知规律。　　2、教学不只要教书，还要育人，要培养同学良好的学习习惯和行为品质。　　3、要引导同学通过感知、体验、实践、参与与合作等方式，实现任务的目标；要引导他们学会用语言做事情。　　七、教学程序：　　Step 1:Greeting　　T:Hi.Boys snd girls.　　Ss:Hello.Ms zhao　　T:You look happy.How are you today?　　Ss:Very well.Thank you .And you?　　T:I’m very well.Excuse me,what day is today?　　Ss:It’s Friday.　　T:Excuse me,what’s the weather like?　　Ss:It’s …　　 Step 2:warmer　　1、(Play the video)　　T:Boys and girls．Do you like dancing? Good.Stand up ,please.Look and the screen, follow the music , let’s dance .教师在前面示范。　　Left.Right.Go.Turn around .Go go go.　　 Left.Right. Go.Turn around .Go go go.　　…　　Step 3resentation　　1、T talk to S1　　T:Excuse me，give me a pencil-box，please？　　S1 Pass a pencil-box to T.　　2、T pretend to drop the pencil-box.　　T：The pencil-box is lost .Where’s my pencil-box ?(Ss poit to it)　　3、T：Oh .Go straight on. Turn left .It’s here.Thank you.　　4、T:Boys and girls ,now, we’re learning dicretions.　　板书Module 2 Directions　　Go straight on(画图标). Turn left(画图标) .Turn right(画图标).　　Step 4earning and pratice　　1、Act and say:Go straight on. Turn left .Turn right.　　TTurn right)　　Ss:Turn right.　　T Go straight on)　　Ss: Go straight on.　　…　　2、Read the three sentences.　　3、Contest:listen and act　　每大组派一名成员上台，教师发出口令，用上刚才学过的句子。假如同学反应快，教师加快口令的速度，增加游戏的趣味性。　　两个或多个一组，一人发口令，任务完成后快速坐好。　　5、Group show and comments　　小组展示，大家评出最佳小组。　　先是个别同学评价，“Excuse me,which group is the winner? ”然后统一评价意见。　　6、Talk about the text:　　　　一、教材简介：本课教授的是《新规范英语第三册》（三年级起点）第二模块第一单元，教学内容是与方向有关的句子和问路的礼貌用语。　　二、同学分析：本课学习对象是本校四年级同学，他们活泼上进，有一定的英语基础，喜欢合作学习，有良好的课堂合作学习习惯，能静能动，集体观念较强。　　三、教学目标