2017年高中物理重难点强化练（五）带电粒子在磁场中运动的临界及多解问题教科版选修3_1.docVIP

PAGE PAGE 1重难点强化练（五） 带电粒子在磁场中运动的临界及多解问题1．(多选)一个运动电荷通过某一空间时，没有发生偏转，那么就这个空间是否存在电场或磁场，下列说法中正确的是(　　)A．一定不存在电场B．一定不存在磁场C．可能存在磁场D．可能既存在磁场，又存在电场解析：选CD　运动电荷没有发生偏转，说明速度方向没变，此空间可以存在电场，如运动方向与电场方向在同一直线上，也可以存在磁场，如v平行B，也可能既有电场，又有磁场，如正交的电磁场，qE＝qvB时，故C、D对。2.如图1所示，在x0、y0的空间有恒定的匀强磁场，磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里，大小为B，现有四个质量及电荷量均相同的带电粒子，由x轴上的P点以不同的初速度平行于y轴射入此磁场，其出射方向如图1所示，不计重力的影响，则(　　)图1A．初速度最大的粒子是沿①方向射出的粒子B．初速度最大的粒子是沿②方向射出的粒子C．在磁场中运动时间最长的是沿③方向射出的粒子D．在磁场中运动时间最短的是沿④方向射出的粒子解析：选A　由R＝eq \f(mv,qB)可知，速度越大半径越大，选项A正确、B错误；由于粒子相同，由周期公式T＝eq \f(2πm,qB)可知，粒子周期相同，运动时间取决于圆弧对应的圆心角，所以经历时间最长的是沿④方向出射的粒子，选项C、D错误。3．(多选)如图2所示，正方形区域ABCD中有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带正电粒子(不计重力)以一定速度沿AB边的中点M垂直于AB边射入磁场，恰好从A点射出，则(　　)图2A．仅把该粒子改为带负电，粒子将从B点射出B．仅增大磁感应强度，粒子在磁场中运动时间将增大C．仅将磁场方向改为垂直于纸面向外，粒子在磁场中运动时间不变D．仅减小带正电粒子速度，粒子将从AD之间的某点射出解析：选AC　仅把该粒子改为带负电，粒子受到的洛伦兹力方向向下，与原来的相反，粒子向下做半圆运动，从B点射出，A正确；根据公式T＝eq \f(2πm,Bq)可得仅增大磁感应强度，粒子在磁场中运动时间将减小，B错误；粒子在磁场中的运动时间和磁感应强度大小有关，和磁场方向无关，故仅将磁场方向改为垂直于纸面向外，粒子在磁场中运动时间不变，C正确；根据公式r＝eq \f(mv,Bq)可得仅减小带正电粒子速度，粒子运动半径减小，则粒子将从AM之间的某点射出，D错误。4.如图3所示，在MNQP中有一垂直纸面向里的匀强磁场。质量和电荷量都相等的带电粒子a、b、c以不同的速率从O点沿垂直于PQ的方向射入磁场，图中实线是它们的轨迹。已知O是PQ的中点，不计粒子重力。下列说法中正确的是(　　)图3A．粒子a带负电，粒子b、c带正电B．射入磁场时粒子a的速率最小C．射出磁场时粒子b的动能最小D．粒子c在磁场中运动的时间最长解析：选D　根据左手定则可知a粒子带正电，b、c粒子带负电，所以选项A错误；由洛伦兹力提供向心力，Bvq＝eq \f(mv2,r)可知v＝eq \f(Bqr,m)，可知b的速度最大，c的速度最小，动能最小，所以选项B、C错误；由T＝eq \f(2πm,Bq)，比荷相同，各粒子的周期一样，粒子c的轨迹对应的圆心角最大，所以粒子c在磁场中运动的时间最长，选项D正确。5. (2016·枣庄高二期末)如图4所示，有一个正方形的匀强磁场区域abcd，e是ad的中点，f是cd的中点，如果在a点沿对角线方向以速度v射入一带负电的带电粒子(带电粒子重力不计)，恰好从e点射出，则(　　)图4A．如果粒子的速度增大为原来的二倍，将从d点射出B．如果粒子的速度增大为原来的三倍，将从f点射出C．如果粒子的速度不变，磁场的磁感应强度变为原来的二倍，将从d点射出D．只改变粒子的速度使其分别从e、d、f点射出时，从e点射出所用时间最短解析：选A　如图，粒子从e点射出圆心是O1，如果粒子的速度增大为原来的二倍，由 r＝eq \f(mv,qB)可知半径也增大为原来的二倍，由对称性可看出粒子将从d点射出，故A项正确；如果粒子的速度增大为原来的三倍，圆心是O3 ，设正方形的边长为a，原半径为r1＝eq \f(\r(2),4)a，r3＝3r1＝eq \f(3\r(2),4)a，线段O3feq \f(3,4)a＋eq \f(1,2)ar3，所以不可能从f点射出，故B项错；由r＝eq \f(mv,qB)可看出，磁感应强度增大时，半径减小，不会从d点射出，故C项错；因粒子运动的周期一定，在磁场中运动的时间与圆心角成正比，从以上分析和图中可看出圆心为O1 、O2时粒子运动轨迹对应的圆心角相等，故在磁场中运动的时间也相等，故D项错。6.如图5所示，△ABC为与匀强磁场垂直的边长为a的等边三角形，比荷为eq \f(e,m)的电子以速度v0从A点沿AB边入射，欲使电子经过BC边，磁感应强度