中学化学课件 第三章.docVIP

第三章 第一节 《金属的化学性质》 教材栏目教学片段设计 本节在教学栏目设置上有1个思考与交流，4个实验，2 个科学探究，1个实践活动，1个科学视野。对以上栏目教学的研究主要放在思考与交流、实验、科学探究三个类型，并设计了如下的教学片段： 一、P42思考和交流(通过让学生复习初中化学中金属的有关知识，做好与新课的衔接，达到温故而知新的目的) 【投影】课本P42图3－2 【老师】写出图3－2相应的化学方程式（补充铁与氧气、铁与稀盐酸） 【学生板演】略 【师生评价】纠正在书写化学方程式时出现的错误 【老师】这些反应有什么特点？它们各属于什么反应类型？ 【学生】略 【老师】这些反应说明金属能与哪类物质发生反应？ 【学生】金属与氧气反应，金属与酸反应，金属与盐反应 【学生】进行思考与交流3，得出：原子的最外层电子数都小于4，容易失去电子，具有还原性 【老师】因此在以上反应中，金属的化合价升高，被氧化，具有还原性。由此说明它们的原子结构的特点决定了金属具有较强的还原性。 【引入新课】 【板书】一、金属与非金属的反应 二、做好探究实验，发挥学生的主体作用 对实验3－1、3－2（钠与氧气反应）的设计： 【老师】你学过的哪种金属也能燃烧？ 【学生】铁、铝 【老师】铁、铝的燃烧都是与氧气反应，根据金属活动