安徽西递、宏村写生实习报告lktdz.doc

XXXXX大学写生报告 姓 名：卢公瑞班 级：10广告班学 号：8240410021指导老师：王胜枫 写生时间：2011年5月15日——2011年5月22日写生地点：江西景德镇瑶里写生目的：通过写生，提高同学们对广告的审美能力并在风景写生方面得到进一步的提高。在老师的带领下，我们来到了瑶里这片神奇的土地进行写生。建筑与艺术的完美结合是瑶里这个古老的村庄吸引游客的独特之处，来到瑶里的这一周多时间，我们尽情的享受着自然和前人给我们带来的这种艺术的气息。在这 黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。第一站我们安排在瑶里。从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，顿时觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，未来几天的写生也变得更加诱人。经过一夜的休息，我们参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自绕着村子细细游览品味，村中的小河和村边的池水让我感叹这里的灵动和秀丽，毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见。第二天，按照 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。其实，在瑶里，令人满意的景色无处不在，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。一下午的时间没有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画。在瑶里我们待了3天后，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那只可爱的八哥，我们却不得不奔往下站——汪湖。宏村距西递虽不是很远，但却给我们另一种感觉，无论是风景，建筑，还是人文。汪湖位于 HYPERLINK /view/9893.htm \t _blank 景德镇市与安徽省交界的山区，是景德镇市 HYPERLINK /view/773003.htm \t _blank 瑶里镇下辖的一个村，村内有 HYPERLINK /view/76965.htm \t _blank 瑶里的生态旅游景点“汪湖生态旅游区”。汪湖村海拔一千三百多米，是景德镇地区地势最高的山村，冬季有独特的雪景汪湖生态游览区是瑶里 HYPERLINK /view/60769.htm \t _blank 风景区的重要组成部分，也是瑶里自然景色绝佳之处。原始森林茂密幽静，物种繁多，林内栖息生长着百余种野生植物，有“植物王国”之美称。因大自然造化而形成的天河谷，潭幽谷深，诡异神奇，流传着许多动人的神话传说、民间故事。南山瀑布位居风景秀丽的南山之巅，由数段瀑布组成的瀑布群，全长四百多米，主瀑宽逾七十米，落差六十余米，宛如玉带悬空，飞虹高挂。徜徉其间，会使您忘却尘世的忧烦，得到心灵的净化。关于绘画来到这里最惬意的事莫过于画画，吃完早饭或午饭后，如果带队老师不要求集体出去，，自己就可以随意跑出去画了，只要能在下顿饭开饭前赶回就可，刚刚来时的前几天我是和同宿舍的舍友一起出去画的，没几天我就觉得多个人出去太不方便了，所以就开始一个人独自行动了，每天吃完早饭，收拾好自己的画具，一个人提着在村子里四处转，或下午只拎着个马札，拿着个速写本，边观赏边寻觅合适的地点，一个人真好，想在哪里画就在哪里画，想怎么画就怎么画，身边没有认识你的人，安安静静的把自己的感觉画出来，在这种状态下我会非常的投入，感觉也特别好。但往往过分的投入会让我付出代价―――耽误了吃饭的时间，所以经常回去时就没菜了，只能吃干米，但我不觉得这样有什么，能吃饱就行，因为自己并没有损失什么，而且过得很充实。写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。 我们写生的目的是： 　 一、提高艺术修养和审美能力；　 二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；　 三、锻炼自己的表现技法，加强对速写色彩的掌握能力；　 四、增加班级集体荣誉感。　这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。　写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。　写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也