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五年级英语下What does she do?教学案例罗甸县第二小学英语课题组 李彩余 1、话题：jobs 2、课时说明：1课时 （一）、教学目标： 1、知识目标：了解动词+er/r成名词的构词方式。学习并掌握表示职业的六个单词： singer,writer,TV reporter,actor,actress 和artist。 2、能力目标：学习并掌握下列口语What does he/she/your father/your mother do?He/She is a//an…并能在具体的情景中使用。 3、情感态度目标：培养学生尊重他人劳动，从小热爱生活，树立自己的理想。 （二）、教学重、难点 1、掌握A Lets learn部分五种职业的英文表达，对它们进行问答、介绍，表示自己的理想，并能在具体的情景中运用，为本课时重点。 2、正确区分运用冠词a和an ，能在情景中使用What does your father/mother do? Hes/Shes a/an…为本课教学难点。 （三）、课前准备 1、教师准备课件 2、准备四年级上册Unit 6 B Lets learn六张词汇卡片 3、准备本课Lets start图片，A、B lets learn图片 （四）、教学步骤 Step 1 Warm ─up(热身) 1、Lets chant课件显示