义务教育第四章 章末检测.docVIP

第四章 章末检测(时间：90分钟　满分：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．对下列现象解释正确的是(　　)A．在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因B．向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C．急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D．质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故2．游乐园中，游客乘坐能加速或减速上升的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是(　　)A．当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态C．当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态3．如图1所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条轻弹簧放在光滑水平面上，A球靠紧墙壁，现用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则(　　)图1A．A球的加速度为eq \f(F,2m) B．A球的加速度为零C．B球的加速度为eq \f(F,m) D．B球的加速度为零4．如图2所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止．下列判断正确的是(　　)图2A．F1F2F3 B．F3F1F2C．F2F3F1 D．F3F2F15．如图3所示，静止的粗糙传送带上有一木块M正以速度v匀速下滑，滑到传送带正中央时，传送带开始以速度v匀速斜向上运动，则木块从A滑到B所用的时间与传送带始终静止不动时木块从A滑到B所用的时间比较(　　)图3A．两种情况相同 B．前者慢C．前者快 D．不能确定6．刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一．如图4所示，图线1、2分别是甲、乙两辆汽车的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知在紧急刹车过程中，车与地面间是滑动摩擦．据此可知，下列说法中正确的是(　　)图4A．甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D．甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好7．如图5所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是(　　)图5A.eq \f(2,3)tan α B.eq \f(2,3)cot αC．tan α D．cot α8．如图6所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(　　)图6A．0B．大小为eq \f(2\r(3),3)g，方向竖直向下C．大小为eq \f(2\r(3),3)g，方向垂直于木板向下D．大小为eq \f(\r(3),3)g，方向水平向右9．如图7所示．在光滑水平面上有两个质量分别为m1和m2的物体A、B，m1m2，A、B间水平连接着一轻质弹簧测力计．若用大小为F的水平力向右拉B，稳定后B的加速度大小为a1，弹簧测力计示数为F1；如果改用大小为F的水平力向左拉A，稳定后A的加速度大小为a2，弹簧测力计示数为F2.则以下关系式正确的是(　　)图7A．a1＝a2，F1F2 B．a1＝a2，F1F2C．a1a2，F1＝F2 D．a1a2，F1F210.如图8所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体得出的加速度a与力F的关系图线，由图分析可知(　　)图8A．两地重力加速度是gAgB B．mAmBC．两地重力加速度是gA＝gB D．mAmB二、实验题(本题共2小题，共16分)11．(6分)为了探究加速度与力的关系，使用如图9所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为s，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：图9(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其它仪器的情况下，如何判定调节是否到位？(2)若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下mA．m1＝5 g B．m2＝15 g C．m3＝40 g (3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为：________.(用Δt1、Δt2、D、s表示)12