弘扬中华美,争当现代公民主题班会.docVIP

弘扬中华美德,争当现代公民主题班会 　　摘 要 通过这次的主题班会，使广大青少年学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导广大中小学生把道德实践融入自身的学习生活中，从自己做起，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。有助于把青少年学生培养成为热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词 弘扬中华美德 现代公民 主题班会 　　中图分类号：G631 文献标识码：A 　　1班会主题 　　弘扬中华美德，争当现代公民。 　　2主题班会的目的和意义 　　通过这次的主题班会，使广大青少年学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导广大中小学生把道德实践融入自身的学习生活中，从自己做起，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。有助于把青少年学生培养成为热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。 　　3活动准备 　　（1）班会前一周，指导学生排练小品。 　　（2）班会前一周，让学生思考论题：“物欲横流的今天要不要讲美德”，男同学当正方，女同学当反方。 　　4班会的主要内容 　　“演一演”――“议一议”――“举一举”――“辩一辩”――“讲一讲”――“谈一谈”――“唱一唱” 　　5班会具体过程 　　5.1主持人宣布主题班会开始，全体起立，奏国歌 　　主持人：尊敬的老师、同学们，你们好！我们都是炎黄子孙，龙的传人。我们都知道，我们的祖国曾是文明古国，被誉为礼仪之邦，具有很多令人称赞的传统美德。那么，到了21世纪的今天，这些宝贵的精神遗产，我们还拥有多少呢？下面请同学们欣赏小品。 　　“演一演”： 　　情景：放学路上，小明、小立、小亮三人有说有笑地骑着单车回家。在巷口的拐弯处，突然冒出一个拿着拐杖的盲人，小明紧急刹车，可还是撞上那个人，自己也掉了下来。 　　小明：死瞎子，会不会走路，害得我摔跤。 　　盲人：是你撞我的还骂人，没教养。 　　小立：这老家伙还挺嘴硬的，要不，咱们揍他一顿，反正他看不见，不知道我们是谁！ 　　小明：好啊，咱们来教训教训这个老瞎子，说完踢了老人家一脚。 　　小亮：算了，如果让老师知道了不好办，不过他这根打狗棍挺好玩的，咱们拿去玩吧 　　盲人：我的拐杖...... 　　主持人：精彩的小品表演结束了，现在请大家来议议上述三位同学的行为。 　　“议一议”： 　　（让同学们对上面三个同学的行为进行评析。） 　　同学A：小明撞上了人还恶语伤人，打人， 真过分！ 　　同学B：小明、小立跟着一起起哄，搞恶作 ，没有一点正义感，不是一个合格的中学生。 　　同学C：尊老爱幼是中华民族的传统美德，可上述三位同学却欺负残疾老人，真是缺德。 　　同学D：这三位同学没有公德心，应该受到舆论的谴责。 　　同学E：他们真是没教养，很不文明 　　…… 　　主持人：刚才大家的评议都很中肯。没错，这是一种缺德的行为。在你们的生活之中，有看过这种类似的现象吗？请大家能列举出来！ 　　“举一举”： 　　（让学生各抒己见，列举生活中与传统美德相悖的例子） 　　同学A：坐公共汽车不遵守秩序，与老人、孕妇抢坐。 　　同学B：不孝敬父母，把父母当佣人使唤。 　　同学C：自私自利，对有困难的同学落井下石 　　同学D：给别人起外号，侮辱他人 　　同学E：恃强凌弱，出口伤人 　　同学F：见到老人倒地不扶 　　同学G：随地吐痰、乱扔垃圾 　　…… 　　主持人：大家都能认真细致地观察生活，这些现象的存在，是否意味着传统美德已经过时，现代社会已经不需要它了呢？ 　　“辩一辩”： 　　正方（女生）：“物欲横流的今天，更需要弘扬传统美德” 　　反方（男生）：“物欲横流的今天，不需要弘扬传统美德” 　　正方一辩：随着经济的发展，人们的私心杂念越来越多，各种不道德的行为也越来越猖狂，这需要有法律的约束，同时也需要道德的约束，所以物欲横流的今天，更需要弘扬传统美德。 　　反方一辩：古人云：“人不为己，天诛地灭”，人应该为自己着想，应该顺从自己的理想和欲望，而传统美德的存在，却为人们实现自己的欲望套上精神枷锁，所以物欲横流的今天，不需要弘扬传统美德 　　正方二辩：人是应该有理想和欲望，但是不能损人利己，而是应该在法律和道德规范允许的范围内满足自己的需要。 　　反方二辩：要遵循道德规范的要求，就?M足不了自己的欲望，例如，我现在拾到一笔巨款，我想把这笔钱据为己有，使自己富裕起来，可是传统美德却要求拾金不昧、交还失主，这样怎么能满足自己呢？这不是为别人而活吗？ 　　正方三辩：俗话说：“君子爱财，取之有道”，拾到别人的财物，把自己的快