湖南版八年级上册美术.docVIP

第一课 我喜爱的书课时：2课时 教学目标： 　1、能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。 2、能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。 3、能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学重点： 能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学难点： 1、能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。 2、能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。 教学用具：优秀海报图片，中外书籍封面图片等。 学生用具：根据自己所用工具情况，可选择水彩笔、蜡笔等工具。旧的挂历纸或牛皮纸。 学生预习： 课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。 第一课时 一、组织教学，检查学生工具的准备情况。 二、讲授新课。 1、请学生介绍自己搜集或者喜爱的书籍封面设计。（注意及时总结学生从哪些方面介绍书籍封面，积极肯定学生对封面设计美感朴素的认识与思考。） 2、总结并导入：书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以文字为设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形符号，同样可以产生视觉冲击力，体现与众不同的设计意味。这节课，我们主要学习文字组合、变化、构成为主的设计方式。 3、展示以文字图形设计的优秀海报并加