2017_2018学年高中数学3.2立体几何中的向量方法3.2.4用向量方法求空间中的距离课件新人教A版选修2_1201708303109.pptVIP

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2017_2018学年高中数学3.2立体几何中的向量方法3.2.4用向量方法求空间中的距离课件新人教A版选修2_1201708303109

-*- 第4课时 用向量方法求空间中的距离 1.了解空间中两点间的距离、点到直线的距离、点到平面的距离. 2.能用向量方法解决空间中的两点间的距离、点到直线的距离、点到平面的距离的问题. 答案:C 【做一做2】 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是平面A1B1C1D1的中心,则O到平面ABC1D1的距离是(  ) 答案:B 题型一 题型二 题型三 求两点间的距离 【例1】 如图,正方形ABCD,ABEF的边长都是1,而且平面ABCD,ABEF互相垂直,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a (1)求MN的长; (2)当a为何值时,MN的长最小? 分析:解答本题可先建立空间直角坐标系,利用向量的模求出两点间的距离,再用函数的性质来求最值. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思用向量法求两点间的距离主要是用坐标法(易建系的)和基向量法(各基向量的模和夹角已知或可求),利用向量模的定义求解. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 答案:A 题型一 题型二 题型三 点到平面的距离 【例2】 在三棱锥B-ACD中,平面ABD⊥平面ACD,若棱长AC=CD=AD=AB=1,且∠BAD=30°,求点D到平面ABC的距离. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思用向量法求点到平面的距离,垂线段常常不用作出来.只需首先设出垂线段对应的方向向量或平面的法向量,利用向量垂直的条件转化为解方程组求出其法向量,然后求解点到平面的距离. 题型一 题型二 题型三 【变式训练2】 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=AD=1,则点B1到平面A1BC1的距离为     .?

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