2018版高中语文 写作同步序列 第二讲 真 实是记叙文的生命导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 6第二讲　真实是记叙文的生命1.对记叙文的真实性有正确的认识,掌握使记叙文真实的写作要领。2.进行记叙文写作练习,注意记叙的真实性。　　真实感强的文章,读起来就有滋味;而真实感差的文章,读起来就乏味。这就是记叙文写作要切合真实性的问题。有的人比喻说:真实性是记叙文的生命。那么,如何在记叙文的写作中,做到真实呢?首先要明确,记叙文的真实,绝不是简单的真的人真的事,记叙文不是生活的录像机。虽然记叙文要源于生活,反映生活,并品味感悟生活,但这只强调了记叙文的一种特性——生活的真实性,而没有强调记叙文的另一种特性——文学性。记叙文的文学性,意味着是可以对生活中的素材,进行文学的剪裁、拼接、修补、提炼、加工、润色等处理的。记叙文真实性的基本写作要领有两个:1.推敲文章每个细节的合理性合理性就是要合情理,合情理有三层意思:一要合乎情,即合乎上下文、场合氛围、人物心路历程、特定情境下的人物真情;二要合乎理,即合乎日常事理、生活原理;三要合乎逻辑,包括层次、次序、因果等内在的逻辑关系。不合情理的,没有真实感可言。2.选取生活周围的题材没有去过美国的人,却以美国人的生活为写作题材,没有去过南方的北方人,却以南方为写作题材,这样的情况,都是属于偏离了自己的生活范围,纵使才智过人,善于编造,终不免会暴露出虚假的面目,贻笑大方。这样的文章,自然很难有真实感可言。在写作中,还有一些具体的方法可供采用:1.生活写真法在作文中写发自肺腑的感受,就是生活写真法。例如《父爱昼无眠》一文写父亲每天午睡时总是鼾声如雷,不是打断我做题的思路,就是赶走我作文的灵感。我多次提醒不见效之后,终于提出了“抗议”,那一刻父亲的脸“像遭到霜打的柿子”,从此每天中午吃过饭,父亲就悄悄走出家门。两个月以后的一天晚饭后,我和同学到离家附近的一个浴池里洗澡,却发现父亲在那里给人家搓背。作者这样写道:“爸爸!”我失声地叫出来,惊得所有的浴客把目光投向我们父子,包括我的同学。父亲的脸被蒸气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你和你的同学看见,叫你没面子,哪料到这么巧……”同学们惊讶地问:“这真是你的父亲吗?”“是!”我的回答是那样的响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白父亲下岗后,为何白天睡觉了,那是为了积蓄晚间给人搓背的精力。2.化虚为实法成功的情感表达不能过于抽象、过于空洞,空喊口号,要具体地描写出来,我们不妨“化虚为实”“化抽象为具体”,即把抽象无形的情感表达转化为生活中具体可感的几件小事,在具体叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。如考生这样赞美父爱:爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了您对我的爱。不能忘记,几回回,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在暑天里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身的灰尘,满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在我深夜生病时,您不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一脚浅一脚奔向卫生院;不能忘记,我康复出院时,您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊,每次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜想的牵挂。作者赞美父爱,表达对父亲的感激之情,不是空喊口号,而是写了爸爸用肩膀托起自己在花草间奔跑玩耍、在暑天收破烂,以及深夜背着自己奔向卫生院等几件小事,把这种感激之情融合在简要的叙事中,化虚为实,情事交融。3.细节显示法成功的细节描写往往能收到“一瞬传情,一目传神”的效果。例如《回家》写少年海子在距家20多里的一所中学读书,为了节省每趟8分的车票钱,每周都跑着回家。甚至为了不磨破鞋子,光着脚跑着 回家: 地冻天寒,娘老远地看见,海子赤着双脚,一双鞋套在手上,裹一身寒气回来。娘愣住了。海子看着爹娘,怯怯生生地说:“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的。”娘猛地搂住了海子,紧紧地搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外,外面很冷,爹站在院子里一动不动。海子长大了,成了一名警察,为了千家万户的安宁,他很少回家。在文章结尾处,作者又安排了一个细节:后来,在处理一起突发案件时,走在最前边的海子受了重伤,当时就有些不行了。送医院急救的路上,海子拉住同事的手说:“我想回家,看我娘……我三个月没回家……”说完就真的不行了。“我想回家,看我娘”,海子在生命的最后时刻对老家、慈母的殷殷呼唤,是英雄内心情感世界与理智的统一。这个细节,写出了为人民利益而舍生忘死的英雄埋藏心底的对慈母的深情的眷恋,正是这种美好的情操,使海子的形象更加光彩照人。4.氛围渲染法生活中的一些琐事,从选材新这个角度来看,并没有什么优势,但如果考生能够对其进行情感化的处理,渲染出浓郁的情感气氛,也可以收到震撼人心的效果。如《假如时光可以倒流》