小学科技备课.docVIP

起重机工作原理1.教学目标（1）学生会操作起重机模型；（2）学生理解起重机的工作原理。2.教学重难点 学生操作起重机模型。3.教学过程 （1）老师示范控制吊篮向上吊起重物； （2）控制吊篮吊起重物后，在一定高度上水平转动； （3）控制吊篮向下落，并释放重物； （4）吊起重物离地后，开始水平转动比昂向上提，越过障碍后，一边转动一边下落。 （5）教师指导学生操作； （6）小组讨论并轮流操作。4.小结 学生会操作起重机模型，理解了定滑轮可以改变拉力的方向。2.地震报警器1.教学目标（1）学生会操作地震报警器模型；（2）学生理解地震报警器模型的工作原理。2.教学重难点 学生操作地震报警器模型。3.教学过程（1）小组讨论并观察地震报警器的外部形态特点；（2）老师利用模型完成实验；（3）模拟地震，观察发生的现象；（4）小组讨论地震来了该如何自救；（5）普及地震原理及自救逃生知识。4.小结（1）地震时的幅度不同，造成的震感也不同。（2）学生掌握一定的地震知识和自救知识。3.时光隧道1.教学目标（1）学生会操作时光隧道模型；（2）学生理解时光隧道模型的工作原理。2.教学重难点 学生操作时光隧道模型。3.教学过程（1）小组讨论并观察时光隧道模型的外部形态特点；（2）教师拉开灯箱的门；（3）打开灯箱的电源，观察灯箱内的灯所成像的情况；（4）合上灯箱的门，观察灯箱内的灯成像情况；（5）将灯箱的门拉开一个小角度，观察灯箱内的灯成像情况；（6）教师指导学生操作。4.小结（1）通过光的反射，可以看到一条无尽的隧道长廊。（2）光线经过两个镜子的表面，可进行多次反射成像。4.深浅色物体吸热1.教学目标（1）学生会操作深浅色物体吸热；（2）学生理解深浅色物体吸热原理。2.教学重难点 学生操作解深浅色物体模型。3.教学过程（1）认识材料：灯泡，黑白色漏斗；（2）打开电源，使黑白两色漏斗对准光源；（3）打开温度传感器，测量黑白两色吸热处温度；（4）一段时间后，观察温度有无变化，并记录下来；（5）教师指导学生操作，小组讨论。4.小结 深浅色物体吸热性能不同，深色物体吸热多，浅色物体吸热少。5.翻转的镜像1.教学目标（1）学生会操作翻转的镜像仪器；（2）学生理解翻转的镜像原理。2.教学重难点 学生操作翻转的镜像仪器。3.教学过程（1）手持翻转的镜像仪器，眼睛通过仪器的一端来观察远处物体并不断旋转仪器；（2）两人同时从两端观看对方，用手慢慢顺时针转动仪器，观察所发生的现象；（3）两人同时从两端观看对方，用手慢慢逆时针转动仪器，观察所发生的现象；（4）教师指导学生操作，小组讨论。4.小结 光线经过三次的反射后，还可以成像。 6.二力平衡1.教学目标（1）学生会操作二力平衡仪器；（2）学生理解二力平衡原理。2.教学重难点 学生操作二力平衡仪器。3.教学过程（1）将仪器放在桌面上，在有机玻璃板小孔里挂上小勾，将细线放在两侧滑轮上，观察有机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线是否水平；（2）改换其他小孔后，带有机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线是否水平；（3）教师指导学生操作，小组讨论。4.小结 物体由静止开始运动时，物体刚开始运动的动力会等于阻力，如果动力不变，该物体就会匀速直线运动。 7.时光隧道1.教学目标（1）学生会操作时光隧道模型；（2）学生理解时光隧道模型的工作原理。2.教学重难点 学生操作时光隧道模型。3.教学过程（1）小组讨论并观察时光隧道模型的外部形态特点；（2）教师拉开灯箱的门；（3）打开灯箱的电源，观察灯箱内的灯所成像的情况；（4）合上灯箱的门，观察灯箱内的灯成像情况；（5）将灯箱的门拉开一个小角度，观察灯箱内的灯成像情况；（6）教师指导学生操作。4.小结（1）通过光的反射，可以看到一条无尽的隧道长廊。（2）光线经过两个镜子的表面，可进行多次反射成像。8.有趣的肥皂膜1.教学目标（1）学生会操作肥皂膜模型；（2）学生理解肥皂膜模型的工作原理。2.教学重难点 学生操作肥皂膜模型。3.教学过程（1）小组讨论并观察肥皂膜模型的外部形态特点；（2）教师安装好电池后，往肥皂膜模型里倒入适量的泡泡液；（3）按下开关，观察泡泡机吹出的泡泡在空中的变化；（4）教师指导学生操作。4.小结刚产生的泡泡内含有部分热量，比空气热，热空气比较轻，所以泡泡会上升。9.蜜蜂看世界1.教学目标（1）学生会操作万花筒；（2）学生理解万花筒原理。2.教学重难点 学生操作万花筒。3.教学过程（1）小组讨论并观察万花筒的外部形态特点；（2）用双手握住筒体开始旋转，仔细观察图案的变化；（3）用左手握住筒体，右手转动小圆盒，仔细观察图案的变化；(4) 用右手握住筒体，左手转动小圆盒，仔细观察图案的变化；（5）将万花筒竖直放置时，可向上看，也可向下看