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发夹风波 ——高姣娜午睡起床了，孩子们陆陆续续起床了，不一会孩子们跟着我带着有点睡意的小脸蛋从午睡室回到了教室。? 今天天气有点热，孩子们有的口渴了，去倒水喝，有的去小便了，我呢正忙着为一些女孩子梳理头发，这时，希希气匆匆的从厕所里走出来报告：“老师，琪琪把我的发夹扔在厕所里了！”我知道琪琪有时候是有点调皮，但是把别人的东西扔在厕所里，好象不可能，可是又有好几个孩子来报告情况，我不得不相信，我走到厕所里一看，的确属实，我气急了，认为这种行为实在是很恶劣，于是就冲着琪琪生气：“是不是你做的？”“是的”她点点头。“那好，既然是你做的，就把它拣起来！”只见琪琪看着满是脏水的马桶，就大哭了起来！?? 围观的孩子听了我的话，就在旁边起哄，我意识到这不是一种好的解决办法，于是就静下心来，问琪琪为什么要这样做，孩子怎么也不回答，只顾自己哭，我没办法，就用稍柔和的音调问：“是不是故意做的？”孩子这时才回答：“不是！”我感觉事情并非孩子们描述的是琪琪扔掉的，就问希希怎么掉的，希希说给琪琪玩就掉在里面了，这时我才大悟。?? 孩子“掉”说成了“扔”，使我对琪琪的行为产生极大的不满，然而错怪了孩子。我们的幼儿由于年龄特征的关系，他们还不能很准确用词以及判断是非还是比较表面化，因此我们应该做个有耐心的人，要在了解事情的原由之后在作出判断，以免对孩子产生负面影响。?? 于是我立即做了补救，向孩子们澄清了事实，并及时让那没有了发夹的孩子知道琪琪不是故意的，请求原谅，孩子是最纯洁的，她连忙走在琪琪旁说：“没关系，我不怪你，别哭了！”琪琪得到了谅解，就收住了眼泪。后来，我又送给希希一个小发夹，表扬她能宽容别人，孩子们看着也应该会得到一点启示。