2017_2018年高中语文第二单元4《诗经》两首练习新人教版必修2.docVIP

4　《诗经》两首流连于《诗经》卷轴上的笔墨是岁月窖藏而出的芬芳。有时只需要一刻微妙的默契一盏茶一缕午后 美字体 诗 经 氓 桑 之 未 落 其 叶 沃 若 夙 兴 夜 寐 薇 赏美文 《诗经》：岁月厚重而温柔的赠予 历史的古桥头有多少文字无比静默地栖迟着有多少墨迹仍苍劲地伫立着。当它们涩暗的纸面被时间读到重读深读都像是一场对历史的回顾对人生的思考。我们从一卷卷典籍词章中走过也将从一段段历史的厚重中走过像思想的幽居者在古典文籍中端详它 风篇有语：“桃之夭夭，灼灼其华。”虽言桃花缀枝的清丽美艳，却是对平凡生活的另一观望，道出女子出嫁的温柔心情与渴盼。寥寥数语，美不胜收，恰与内心真切的情感无声凝合。没有铺陈，没有张扬地渲染，是这样质朴淡简的词句，转染成净，见好就收，让内心的憧憬闪烁不停。风篇，无疑是《诗经》里最接近生活本色的部分，读之真切，思之浓烈，在不加修饰的白描里静静思考生活追寻的意义和平凡生活里的不平凡，是干戈剑戟的时代之外的渐渐安行，不缓不急的淡然姿态。 而同样基于生活，又不同于这种平凡生活状态的是雅乐。从“皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉”到“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，从清隽婉丽过渡到铿锵自省，都是上层社会对当时世界的认知。当身处的角度不同，观望的方式和生活的选择亦是不同。雅乐，言辞细语中多几分烟火气，亦多几分闲逸之气。矛盾拼就的现实是生活的真相，它们皆是贵族生活的写照和缩影，有清欢作笺，亦有伤怀下酒。有随水而生的澄净情怀，有耽于美酒的疏狂洒脱，亦有金戈铁马的壮志豪情。 当目光越过时间的长河，远方送来如烟如雾的吟唱。颂篇，是山河永寂后融入历史腹腔的回声。在时代归于平静时，祭祀之礼与赞颂之道成为虔诚的信仰。“我姑酌彼兕觥，维以不永伤。”倾杯聊慰，将怀人的悲愁吟至极致，是《诗经》里的颂。短短几句，铺陈开隐忍了许久的思绪，而这些思绪在时代的更迭中被记述成文，被谱成曲调，在又一个不眠之夜，无故响起。 掩上书卷，静心凝思。渐渐地，如椽之笔挥毫之下沉淀的时代情感和领悟，已如云翳般轻轻地印在心上。每一卷诗词章句，都是古人艰辛的风格练习，它包容了时光流转的所有心情。岁月当是醇酿，饮却之后，清欢缕缕。是岁月，将自己交付给文字，是文字，将自己交付给时间，让时间去审读。这些沾濡着岁月芬芳的词章片句，都是岁月厚重而温柔的赠予。 【课内挖掘】氓一个对感情不忠贞的人一个对爱情不专一的人一个不念往日恩爱、无情无义的人一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。而《卫风·氓》中的女子在粉红的爱情里痴迷陶醉时她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨[运用角度]　“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。【课外运用】示例一： 悲剧是把美撕碎给人看鲁迅如是说。氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情无情地撕碎血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然示例二：最美不过诗经初夏的清晨阳光明亮而柔丽地从树叶间轻盈落下碎碎地铺满翻开的《诗经》书页里异常美好。”记得才翻开前言便被这清纯的句子勾住了。在脑海里诗经便是这样柔美这样纯真。美好于心底滋长蔓延似乎缠绕到窗外耸立的梧桐树上。一切都诉说着“最美不过诗经”。曾经觉得《诗经》就是一部爱情的诗歌汉、溱、洧、淇之水透彻清凉我欲淌之；蕙、兰、芷、蘅之花招展美丽我欲采之。手执着书种种质 一、基础巩固下列各组句子中每句都包含通假字的一组是(　　)岁亦莫止/我戍未定　　B．忧心孔疚/隰则有泮匪来贸丝/于嗟鸠兮 D．象弭鱼服/小人所腓解析：A项莫”同“暮”；B项泮”通“畔”；C项匪”通“非”于”通“吁”项无通假字。答案：C下列对加点字的解释不正确的一项是(　　)以尔车来以我贿迁　　贿：财物于嗟女兮无与士耽 耽：耽搁女也不爽士贰其行 爽：过错忧心孔疚我行不来 疚：痛苦解析：B项耽沉溺。答案：B下列句子中的加点字无词类活用现象的一句是(　　)士也罔极二三其德自我徂尔三岁食贫言既遂矣至于暴矣岂不日戒狁孔棘解析：A项二三”为数词用作动词有时二有时三”；B项贫”为形容词作名词贫苦的生活”D项日”为名词作状语一天天地”。答案：C下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) B. C. D. 解析：A项就表承接；②动词到达。B项都是助词用于主谓间取消句子独立性。C项连词来；介词把。D项代词没有人；②通假字同“暮”晚末。答案：B下列对《氓》一诗的赏析不正确的一项是(　　)氓之蚩蚩抱布贸丝。匪来贸丝来即我谋。”这是用赋的手法写男子向女子求婚既表现了男子的狡黠、急切又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔。桑之未落其叶沃若……士也罔极二三其德。”这是以桑C．“氓”是“民”的意思通常认为是对男子的鄙称从女主人公口中出之诗歌一开始就表现了女主人公对男子的蔑视和不屑。士之耽兮犹可说也。女之耽