5-3《惊弓之鸟》第二课时.pptVIP

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5-3《惊弓之鸟》第二课时

本文的课题是“惊弓之鸟”读了课文你发现那部分写了惊弓之鸟呢? 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空直掉下来。 “惊弓之鸟”是什么意思? 读第9自然段,完成填空。 更羸观察到那只大雁( ),想到原因是它( );更羸听到那只大雁( ),想到原因是天( );因此更羸得出判断( ),听到弦响( )。 这个成语故事告诉我们一个什么道理? 拓展延伸: 你们在读过的故事里或现实生活中见过这种像“惊弓之鸟”似的人吗?我们看下面的小故事,你能用一个成语来形容吗? 一天夜里,有一个小偷溜进了人家的院子里,正想偷东西,这时,一只大黄狗扑了过来,狠狠地咬了他一口,小偷忍着疼痛,飞快地逃跑了。后来,他一听狗叫,心里就害怕。

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