关于进一步规范的实习报告、实验报告的通知.docxVIP

关于进一步规范实习报告、实验报告的通知　　　　各院系（中心）：　　学生实习报告、实验报告是教学运行、教学质量检查和教学工作水平评估的依据材料之一。为加强和进一步规范实习报告、实验报告教学资料建设，现将有关事项通知如下：　　一、实习报告　　1、学生参加各类实习（毕业实习、教育实习、专业实习、专业见习、艺术考察等）必须撰写实习报告（封面按照学校的统一格式，见附件，正文参照本科生毕业论文、设计的格式）。　　2、实习结束后，学生必须将整理好的实习报告交指导教师评分（实习报告评分要按一定比例计入实习成绩）。　　3、每学期末，各院系应分班级、实习类别，按学号顺序将学生实习报告整理归档。　　4、实习报告正文内容　　实习报告正文内容原则上要求包括以下3部分内容（如个别专业有不同要求的，院系可根据实际向学生另作要求）：　　（1）实习目的（或研究目的）　　（2）实习内容（或完成的实习任务）　　（3）实习效果、实习体会　　（4）对实习的意见、建议　　5、实习报告质量要求　　（1）内容充实，文句通顺，语言流畅，无错别字。　　（2）按国家规定的绘图标准绘制图表，图表整洁，布局合理，不徒手画制图表。　　（3）毕业实习、教育实习类的实习报告字数为3000—5000字，专业实习（见习）报告字数不少于1500字。　　（4）实习报告用a4页面纸张，纵向横排。　　二、实验报告　　根据《关于进一步加强和改进实验教学的决定》（韶学院[XX]180号）文件精神，有实验教学的院系（中心）必须加强实验教学运行管理，学生实验前须有实验预习报告、实验时须有实验原始（数据）记录，实验后须有实验报告，实验指导教师要检查、批改学生的实验预习报告、实验原始（数据）记录和实验报告。为整合、规范实验报告材料，学校在原“学生实验报告”纸张的基础上，重新统一印制了“学生实验报告册”（包含实验预习报告、实验原始数据记录、实验报告三个部分的内容。印制格式、规格在3月2日评建专题工作会议上经有关院系领导讨论通过），请各院系（中心）通知学生（以班为单位）于近日内到教材科领取。今后，各院系在组织检查实验教学时，要将“学生实验报告册”列入教学检查材料，确保实验教学效果。　　“学生实验报告册”须统一由各院系分班级、实验课程、实验项目，按学号顺序整理归档。　　　　各院系（中心）：　　学生实习报告、实验报告是教学运行、教学质量检查和教学工作水平评估的依据材料之一。为加强和进一步规范实习报告、实验报告教学资料建设，现将有关事项通知如下：　　一、实习报告　　1、学生参加各类实习（毕业实习、教育实习、专业实习、专业见习、艺术考察等）必须撰写实习报告（封面按照学校的统一格式，见附件，正文参照本科生毕业论文、设计的格式）。　　2、实习结束后，学生必须将整理好的实习报告交指导教师评分（实习报告评分要按一定比例计入实习成绩）。　　3、每学期末，各院系应分班级、实习类别，按学号顺序将学生实习报告整理归档。　　4、实习报告正文内容　　实习报告正文内容原则上要求包括以下3部分内容（如个别专业有不同要求的，院系可根据实际向学生另作要求）：　　（1）实习目的（或研究目的）　　（2）实习内容（或完成的实习任务）　　（3）实习效果、实习体会　　（4）对实习的意见、建议　　5、实习报告质量要求　　（1）内容充实，文句通顺，语言流畅，无错别字。　　（2）按国家规定的绘图标准绘制图表，图表整洁，布局合理，不徒手画制图表。　　（3）毕业实习、教育实习类的实习报告字数为3000—5000字，专业实习（见习）报告字数不少于1500字。　　（4）实习报告用a4页面纸张，纵向横排。　　二、实验报告　　根据《关于进一步加强和改进实验教学的决定》（韶学院[XX]180号）文件精神，有实验教学的院系（中心）必须加强实验教学运行管理，学生实验前须有实验预习报告、实验时须有实验原始（数据）记录，实验后须有实验报告，实验指导教师要检查、批改学生的实验预习报告、实验原始（数据）记录和实验报告。为整合、规范实验报告材料，学校在原“学生实验报告”纸张的基础上，重新统一印制了“学生实验报告册”（包含实验预习报告、实验原始数据记录、实验报告三个部分的内容。印制格式、规格在3月2日评建专题工作会议上经有关院系领导讨论通过），请各院系（中心）通知学生（以班为单位）于近日内到教材科领取。今后，各院系在组织检查实验教学时，要将“学生实验报告册”列入教学检查材料，确保实验教学效果。　　“学生实验报告册”须统一由各院系分班级、实验课程、实验项目，按学号顺序整理归档。　　　　各院系（中心）：　　学生实习报告、实验报告是教学运行、教学质量检查和教学工作水平评估的依据材料之一。为加强和进一步规范实习报