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12.世界地球日
12.世界地球日 12.世界地球日 地球生态环境的变化 范画 教后札记： 教学内容：13.世界地球日（二） 教学目标：1.培养表示力 2.学习利用资料的特点表示自身的画面 重点：培养欣赏美、发明美的能力 难点：学习运用各种资料进行制作的知识 教具：范例、图片等 教学活动： 一、 导入： 过去、现在、未来， 地球都是我们生存的家园。 拯救地球，维护家园， 使它永远美丽、平安， 是人类一起的心愿。 今天，让我们用我们的一些作品，资料？ 来为“世界地球日”作一份宣传。 二、出示图片 这个小朋友用画笔寄托希望，提出建议。 三、板示课题 你身边有什么样的破坏地球的现象？ 四、你了解他们的做法吗？能说一说吗？ 五、作业选择： 1.用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊。 2.可以在画上写上简单的文字说明。 板书设计 12.世界地球日 地球生态环境的变化 范画 教后札记： 教学内容：13.世界地球日（二） 教学目标：1.培养表示力 2.学习利用资料的特点表示自身的画面 重点：培养欣赏美、发明美的能力 难点：学习运用各种资料进行制作的知识 教具：范例、图片等 教学活动： 一、 导入： 过去、现在、未来， 地球都是我们生存的家园。 拯救地球，维护家园， 使它永远美丽、平安， 是人类一起的心愿。 今天，让我们用我们的一些作品，资料？ 来为“世界地球日”作一份宣传。 二、出示图片 这个小朋友用画笔寄托希望，提出建议。 三、板示课题 你身边有什么样的破坏地球的现象？ 四、你了解他们的做法吗？能说一说吗？ 五、作业选择： 1.用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊。 2.可以在画上写上简单的文字说明。 板书设计 12.世界地球日 地球生态环境的变化 范画 教后札记： 教学内容：13.世界地球日（二） 教学目标：1.培养表示力 2.学习利用资料的特点表示自身的画面 重点：培养欣赏美、发明美的能力 难点：学习运用各种资料进行制作的知识 教具：范例、图片等 教学活动： 一、 导入： 过去、现在、未来， 地球都是我们生存的家园。 拯救地球，维护家园， 使它永远美丽、平安， 是人类一起的心愿。 今天，让我们用我们的一些作品，资料？ 来为“世界地球日”作一份宣传。 二、出示图片 这个小朋友用画笔寄托希望，提出建议。 三、板示课题 你身边有什么样的破坏地球的现象？ 四、你了解他们的做法吗？能说一说吗？ 五、作业选择： 1.用你的画笔寄托希望，提出建议，发出“拯救地球”的呼喊。 2.可以在画上写上简单的文字说明。 板书设计
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