高中化学 第三章第三节玻璃、陶瓷和水泥教案 新人教版选修1.docVIP

教 案 课题：第三节　玻璃、陶瓷和水泥（一） 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 1、知道玻璃的主要成分、生产原料和用途 2、知道玻璃的生产原理及玻璃的性能　 过程 与 方法 以玻璃为例认识物质的组成、结构、性能和用途之间的关系 情感 态度 价值观 　　通过了解玻璃的广泛应用，认识化学是材料科学发展的基础，以及化学科学的对提高人类生活质量所引起的积极作用，激发学习化学的兴趣 重 点 玻璃的主要成分和生产原理 难 点 初步建立物质的组成和反应条件对性能和用途有很大的影响等基本观念 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第三节　玻璃、陶瓷和水泥 一、玻璃 1、生产玻璃原料： 主要反应： 成分： 2、玻璃态物质：短程有序、远程无序，没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。 3、钢化玻璃：普通玻璃在电炉里加热软化后急速冷却而成的。 特种玻璃：石英玻璃、光学玻璃、玻璃纤维、钢化玻璃等。 有色玻璃：在制造玻璃的过程当中，加入了金属氧化物 变色玻璃：卤化银见光分解，稍暗一点的地方，在氧化铜催化剂的促进下，银和卤素重新化合，生成卤化银， 二、陶瓷(ceramics) 1、传统上陶瓷是指所有以粘土为主要原料（Al2O3·2SiO2·2H2O）与其它天然矿物原料经过粉碎、成型、煅烧等过程制成的各种制品。广义上陶瓷是用陶瓷生产方法制造的无机非金属固体材料和制品的通称。 2、手工制陶瓷过程：1．混合 2．成型 3．干燥 4．烧结 5．冷却 6 ．陶瓷器 3、彩釉： 陶瓷种类及用途： 三、水泥(cement) 1、水泥主要原料：粘土石灰石(石膏)适量 主要成分：硅酸三钙：3CaO·SiO2硅酸二钙：2CaO·SiO2铝酸三钙：3CaO·Al2O3 主要性质：水硬性 2、水泥的标号及钢筋混凝土。 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 [投影]人工吹制玻璃器皿 [学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？ 　　玻璃与晶体不同，没有一定的熔点，而是在某个温度范围内逐渐软化。在软化状态时，玻璃可以被人工吹制成任何形状的制品 [板书]第三节　玻璃、陶瓷和水泥 一、玻璃 ［自学］请大家阅读课本P54有关玻璃的内容，并填写下表 ［学案］玻璃 主要用料 反应条件 玻璃窑中发生的主要反应 成 分 ［投影展示］ 纯 碱 石灰石 石 英 高温 Na2CO3+CO2 Na2SiO3+CO2↑ CaCO3+SiO2 CaSiO3+CO2↑ Na2SiO3 CaSiO3 SiO2 [板书]1、生产玻璃原料： 主要反应： 成分： [讲］在原料中SiO2用量较大，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO2。 ［问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？ 因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 ［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。 ［观察］大家看到了什么？ 玻璃受热、变软，可拉细。 ［讲］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。 ［问］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，说出判断的依据。 是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。 ［讲］好。看来大家都很爱动脑思考。事实上，玻璃不是晶体。因为晶体的外表特征是有一定的、整齐的、有规则的几何外形(当然，构成晶体的那个最小的单元是我们肉眼看不见的)，它有固定的熔点。而玻璃是介于结晶态和无定形态之间的一种物质状态，我们把它叫做玻璃态。 它的结构特点是：它的粒子不像晶体那样有严格的空间排列，但又不像无定形体那样无规则排列，而是“短程有序、远程无序”。即从小范围来看，它有一定的晶型排列；从整体来看，却像无定形的物质那样是无晶形的排列规律。所以玻璃态物质没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。 [板书]2、玻璃态物质：短程有序、远程无序，没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。 [展示]一小块普通玻璃 [问］大家看，这是一块普通玻璃，当我们把若干块普通玻璃叠加，或从侧面看这块玻璃时，它都是绿色的。为什么？ 因为原料中混有二价铁的缘故。 ［展