中国茶教学设计1课时.docVIP

中国茶教学目标： 1、认识9个生字，会写6个字；理解“追溯、雅趣、不可或缺”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情朗读课文，理清文章的内容，感受中国茶及茶文化的悠久历史和深远影响，树立民族自信心和自豪感。 3、体会课文运用引用、列举实例的表达方法。教学重点： 掌握阅读的方法，提高独立阅读的能力；感受中国茶和茶文化的悠久历史及深远影响，树立民族自信心和自豪感。教学难点： 体会课文运用引用、列举实例的表达方法。教学课件：多媒体教学 。预习作业：1、学生预习课文，自学生字生词。2、想一想：围绕中国茶，课文讲了哪些方面的内容？3、为什么说中国茶的历史是悠久的，影响是深远的？从课文中找出恰当的事例来说明。4、查阅资料，了解中国茶的有关知识。 教学过程：一、趣解“茶”字，引生入境。同学们，茶，是中国第一国饮。中国是茶叶的故乡，是发现和利用茶叶最早的国家。人们常说：“早晨开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”可见，茶在日常生活中有着很重要的地位。下面我们来（课件出示“茶”）分析“茶”字。“茶”字由什么组成？“人”在草字头之下，木字底之上，意思是人在草木间，谁能不喝茶？今天，就让我们一起回归大自然，做一回草木间的茶人，一起来说一说我们的中国茶。（板书课题）　二、听写字词，夯实基础。