三明三中基础教育课程改实验工作情况汇报.docVIP

三明三中基础教育课程改革实验工作情况汇报 福建省三明市第三中学黄向新课程改革实验工作以来，我校在上级领导和业务部门的精心指导与关心支持下，认真按照实验方案，积极稳妥地由通识培训理论学习阶段迈进新课程的实验探索实际操作阶段。探课改之路，＂摸着石头过河＂，解课改茫然与困惑；求实验成效，获取新课程真谛，初感课程改革实验给学校注入了生机与活力。现将我校课程改革实验主要工作汇报如下：一、培训先行，理念创新，以良好的状态进入课改基础教育课程改革实验最大的困难是如何克服教师们的思维定势和旧工作惯性，我校把理念创新摆在课改实验工作的首位，让每位教师以最佳的状态进入课改。我们确定了＂培训先行，理念创新，大胆实验，注重实效＂的工作思路，从校情出发，以求实的作风奋力进取，带领全校教职员工积极投身课改工作。精心组织了三个阶段的课改校本通识培训，组织观看了12位专家讲座光盘，召开了7场专题研讨会；在通识培训阶段，学用结合，组织了34场次以课改精神指导课堂教学的探究活动；推出了12个本校教学案例进行研讨，精选了6个典型课例送课下乡；开展课改专题调研和培训测试，写了150多篇通识培训心得体会，用课改理念开发学校工作新切入点，找准课改实验的立足点和支撑点，真正做到了＂边培训，边探究，边实验＂。让教师消除困惑心理，让教师真切感知课改，让教师积极参与课改，让全校上下与课改同行。我校课改通识培训