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浅析提高技校英语教学有效策略 　　【摘 要】现今社会培养专业型、复合型人才是时代发展的趋势，不重学历重能力，是现在企业招聘人才的一大特点。职业教育亦不例外，在培养学生专业技术的同时，还应该重视提高学生的英语技能。本文立足于技校英语的教学现状，提出几种提高技校英语教学效率的有效策略。 　　【关键词】技校教学现状；英语教学；提高教学质量 　　英语是国际通用语言，并作为我国的第一外语，其对我国的社会、经济、政治、文化等各方面的发展有着颇为重要的促进作用，尤其是我国加入世贸组织以来，使英语付诸于实际的机会显著增多，例如，国际贸易的商务函电、进口设备的英文、说明涉外酒店的礼仪接待、对外景点的导游讲解等。因此，英语成为各个学校和专业的必修课程，英语技能也成为衡量现代人才的重要标准之一。职业教育的目的是向生产、服务、管理和建设行业输送一线专业型和复合型人才，不但要具备较强的专业理论知识，更要具备相关熟练的英语技能，但是在实际的教学过程中，技校英语教学受制于传统英语教学的影响，存在着各种各样的问题，未能发挥出自身特色，教学模式有待改进，效率有待提高。 　　一、技校英语教学现状 　　（一）现今各大技校在英语教学方面都遇到不少沉重的障碍，学生们的英语基础薄弱，对英语学习认识不足是最大的障碍之一。技校学生较普高学生而言英语基础相对薄弱，且他们的学习目的是为了掌握一技之长，而非参加高考，所以造成了学生对