初中数学北大师版七年级下册第五章第一单元认识三角形第二课时课件x9frx.ppt

* 知识回顾: 任意一个三角形的两边之和大于第三边；任意两边之差小于第三边。 三角形的三边之间有什么关系？ * 探究新知一： 如图所示是我们常用的三角板，它们的三个内角之和为多少度？ 30°+60°+90°=180° 45°+45°+90°=180° 由此你能得到一个什么猜想？ 三角形的三个内角的和等于180° * 探究新知二： 如图,我们把△ABC撕下两个角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。你能验证三角形的三个内角的和为180°吗？ 1 D 2 C B A * A B C 如果只撕下一个角呢？ 你能用所学的知识拼凑并解释“三角形的三个内角和是180°吗？ 还有其它的拼图方法吗？ a b 2 1 * 请按如下步骤折纸： A B C A B C D E F H * 扩展1： （1）这三个角可以都是锐角吗？ （2）这三个角可以有直角吗？最多有几个？为什么？ （3）这三个角可以有钝角吗？最多有几个？为什么？ 三角形 （按角分类） 锐角三角形（三个内角都是锐角） 钝角三角形（有一个内角是钝角） 直角三角形（有一个内角是直角） 1、三角形按角分类。 * 扩展2： 斜 边 直角边 直角边 1、常用符号“Rt?ABC”1来表示直角三角形ABC. 2、直角三角形的两个锐角之间有什么关系？ 直角三角形的两锐角互余。 * 一、 猜一猜 （１）下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角？小颖的呢？请说明理由． 课堂达标 小明 小颖 * (2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所 得结果与(1)的结果进行比较. * 课堂达标 1. 三角形按角分类,可以分为 三角形, 三角形, 三角形 锐角 直角 钝角 2、在△ ABC中， (1)若∠A=54°，∠B=27°，则∠C= . 99° (2)若∠B=∠C=30°，则∠A= , △ ABC 为 三角形 120° 钝角 (3)若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则∠A= ,∠B= ,∠C = . 30° 60° 90° 二、填空： 3、在Rt △ ABC中，∠C=90°， ∠A—∠B=10 °， ∠A= ,∠B= 50° 40° * 我们知道,三角形的三个内角的和是180°,那么四边形四个内角的和为多少度?五边形呢? 多边形 内角和 三角形 180° 四边形 五边形 360° 540° 课堂达标 三、填写下表 * 课堂达标 三、跳一跳： 2、如图2：五角星的五个星角的和为 1、如图1：六角星的六个星角的和为 图1 图2 360 ° 180 ° * 这节课我学到了什么？ 我还有……的疑惑 一、数学知识： 三角形三个内角的和等于180°；三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；直角三角形的两个锐角互余。 二、数学思想方法： 分类思想、化归思想、方程思想 * 作业：课本141页 1、2. * 谢谢指导! 再见 *